本篇文章给大家谈谈小学英语教学方式与策略，以及小学英语教学方法策略对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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小学英语课堂教学的方式
1、游戏式教学 在小学英语课堂教学中，适当地运用游戏进行教学，可以在很大程度上提高课堂教学效率，提高课堂活力和趣味性。这种教学方式正符合“寓教于乐”的理念，让学生在玩中学，在做中学。
2、小学英语常用教学方法之游戏教学法 小学英语最常用，同时也是学生最喜欢的教学方法就是用游戏的方式进行教学，这种教学方式的产生是由学生的年龄特点所决定的。
3、游戏教学法：即利用同学感兴趣的方式，进行沟通交流的方式。
4、小学英语教学方法如下：游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
小学英语课的有效教学方法
1、三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。
2、模仿练习法 学习英语模仿练习是很重要的方法，小学生要说得准确，首先必须看得准，听得准。
3、小学英语教学方法如下：游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
小学英语高效课堂教学措施
在英语教学中，创设生动形象的情境，既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力，又能培养学生的思维能力和想象能力。
教师可以发挥小学生喜欢参加活动、游戏的特点，在课堂教学中组织开展多样化的教学活动，融合一些小游戏，使学生在充满趣味性的环境中学习英语知识，从而激发学生的参与性，提升课堂教学的有效性。
愉快教学法 教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。同时，在教学时，使学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语直接理解教学内容意思，养成用英语思维的习惯。
第一： 创设生活化的情境。提高学生的英语会话能力，这需要我们不断研究我们的生活，不断将生活化的因素充实到课堂的教学当中去，并逐步创设一种再现生活、表达生活的情景，从而创设成具有交际性的生活化教学模式。
要想提高小学英语教学效率，构建高效课堂，首先培养小学生学习英语的兴趣，才能调动学生学习的积极性。
学习课程标准，制定计划 教师要想在教学中融入新课程理念，打造高效课堂，首先要认真学习小学英语新课程标准，制定切合实际的教学计划，弄清楚课程标准的要求。
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