大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语高段教材培训的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学英语高段教材培训的解答，让我们一起看看吧。
voa慢速英语有单词吗？
voa慢速英语当然有单词，VOA全称voice of America，是很多人学习英语的一个工具，而且语速非常的慢，非常适合英语学习，不论是入门晋级还是高段学习，都是一个很好的素材，学习单词也是可以的，当然需要你自己总结，当然，有些文稿后面会给你总结出来，但是我还是建议你自己总结一些词汇，记忆更加深刻一点。
教培市场整顿的底层逻辑是什么？
你要是不下午三点放学，孩子在学校待着，我不信家长说别上了，去辅导班，6点下课还去辅导班鸡娃的家长毕竟少数，但是3点半就放学了，但凡有点条件的就不可能不让娃去辅导班，毕竟又不排名，家长滤镜再一带上，普通家长都没有数，不就得上辅导班，毕竟我觉得我娃努努力可能就985了，不能被耽误了
看了很多人的回答，说什么需要素质教育啊，***消费啊，我认为最大的原因不是这个，而是现在这种课外教陪已经到了动摇国本的地步了。
是的，没有危言耸听，真的到了动摇国本的地步。前些天看到一个消息，现在名校大学生就业的第一大目的地就是各种培训机构，试想一下这些优秀的毕业生都去做培训了，谁去搞科研，谁去开发技术，而培训机构哪有什么节操可言呢？
我是支持国家对这些教育机构整顿甚至取缔，尤其是义务教育阶段。现在的课外培训严重影响了正常的教育进度，学生们的水平参差不齐，有的老师受到课外的高薪诱惑在课堂上甚至不太讲知识点。家长们被一些无良焦虑贩卖商逼的太紧，只好投降。貌似学生成绩提高了，可大部分用的是题海战术，犹如拔苗助长，潜力消失殆尽了。
课外教育必须整治，最好取缔！
看了很多阴谋论的说法，这个明显是一个很难解决的问题
先看下
1教育培训是不是巨大的需求，肯定是
2国人受教育提升自我的愿望能减弱么，不会
所以结论无论怎么管，这块需求是天然的，一定要通过某种方式满足
我个人认为可以努力做好以下:
一，强大公共教育
提升公共教育的供给能力，比如让中小学生有更多的课外活动，多锻炼身体，在校时间可以增加一些，现在存在公共教育减弱，市场教培增长的趋势，社会主义国家要有公平且占据主流的公共教育
二，多元化教育目标，核心是就业
小学没作业，考试不排名，学习没压力，鼓励早休息，加强身体素制锻炼，游戏短视频随孩子看，参与更好，不让上课外班，停奥数，英语变成可有可无的学科，你看未来普通孩子适合干啥类型工作？
整顿教培市场的逻辑很不清晰。
说是因为学生负担重吧，学生的负担又不是培训机构造成的，是中考高考的激烈竞争造成的。而衡水中学的学生从清晨学到深夜，几乎每一分钟都在学习，学生是公认的辛苦，但是没有人想过整顿衡水中学。实际上培训机构帮助学生学习，提高成绩，实际上是给学生减轻负担的。因为很多偏科的学生如果不补课的话，成绩下降，以后学习会越来越吃力，越来越辛苦。
说是因为虚***宣传，携款跑路吧，任何一个行业都有违规违法的，谁犯错了谁犯罪了处理谁就行了，也不应该扩大化整顿整个行业。比如医药食品行业，出的问题比培训机构严重得多，有出人命的，但是都是通过法律解决涉事企业和个人，不会扩大到整个行业。
还有很多人说培训机构暴利令人痛恨，这理由就更站不住脚了。暴利的行业很多，医药烟酒高科技等等，培训机构和这些比起来根本就不算什么。这个行业也是竞争激烈的，除去房租人工成本，有的培训机构只是勉强维持，而整顿之下，有太多的培训机构已经倒闭了相信以后会更多。如果持续整顿下去，估计能继续经营下去的培训机构寥寥无几了。
校外培训机构是市场行为，是学生家长提高孩子的成绩的需求促生的，根源在高考，在国家的薪酬制度。培训机构是供给端，需求不变的情况下整顿供给，这样很难解决问题，韩国日本曾经强力减负，比如韩国就曾经禁止校外补课，后来发现学生校外补课的需求是阻挡不了的。我们国家现在的减负政策和韩国过去的做法很像，效果如何，让时间说话吧。
到此，以上就是小编对于小学英语高段教材培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语高段教材培训的2点解答对大家有用。
