大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中学习英语速成的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中学习英语速成的解答，让我们一起看看吧。
在初中阶段怎么提高英语？
初中阶段是13-15岁，孩子已经学习了很多年英语，多则***，少则三四年，英语的基础性知识已经有了底子。在这个阶段提高英语需要更多的方法和技巧。
随着课业的加重，各科作业量的增大，使得在初中阶段学习英语更要追求效率。
在这样的背景下我们的初中生到底如何提高英语呢？
我推荐这样几个方法：
最功利的原因是我们在以后的各种英语考试中阅读都占了很大的比重，搞定阅读，得高分很容易。
但还有更重要的原因。那就是可以通过阅读增强孩子的学习兴趣，阅读从字母，单词，词组，句子，篇章，语法等多个层面促进孩子的语言认知和应用，并且有助于孩子形成长期牢固的记忆。
更重要的是，阅读让孩子超越单纯的英语学习。通过阅读可以满足孩子的求知欲和好奇心，帮助孩子认识自我，认识社会，拓展视野并开拓思维。我们都知道《哈利波特》是一套特别厚特别长的书，我身边就有初中生对哈利波特的故事非常着迷，竟然把英文原版的书全都看了一遍。可想而知，他的英语会有多大的进步。当然我们不必上来就去读这种巨著，只需要从简单的开始，比如《小王子》《夏洛的网》牛津书虫系列等。
首先就是要对他感兴趣，意识到英语在以后的学习和生活中的重要性，其次上课认真听讲，按照老师的思路跟着走。
我上学时候学英语。主要是靠背诵，加听讲。我觉得背诵真的是一个非常好的办法，那次老师要求我们每一篇小对话都要背诵，逐渐形成旅馆，后来有时候经常做题，不知道这道题答案选什么，但是一看到这道题就觉得语感出来了答案就应该选那个。
所以我觉得培养语感方面，背诵是一个非常好的。方式。并且你发现你背诵了之后，你能听得懂，听得懂就能写得出来，能写得出来作文就不会低，所以建议大家从是。决背听说写方面入手。
也许每个人都有属于自己不同的学习方式，大家可以根据建议来调整自己的学习方式，找到最适合自己的，适合自己的才是最好的。
感谢邀请！
初中阶段想提高英语成绩还是大有作为。首先要解决记单词的问题。但我的方法是不背单词。那么怎么解决单词的问题呢？
首先你要做的是学习音标，学好音标后再学自然拼读。一旦你掌握了自然拼读。你就能做到见词就读，会读就会写。这样单词的书写问题就解决了。那么单词的意思怎么办呢？单词的意思一定要通过课文来记忆，不要指望背完单词表就万事大吉了。不可能的。不去学课文。不从课文中体会单词的用法，就算你把单词表背烂了你也不会用。
所以，要想把单词的意思掌握好，你必须去认真研究课文。你必须把课文中的每一句话都理解透。什么叫理解透呢？给你举个例子，今天我让学生翻译课文。新概念二第一课的一句话，They did not pay any attention.他翻译成：他们没有引起注意。如果你不细究。这句话好像也没有问题。但英文原句不是这个意思。这是个短语pay attention，意思是“给予注意”。而汉语的引起注意指的是某事或者某人让别人主意到自己。比如说他引起了警察的注意。我们不能说：警察引起了注意。你可以说警察引起了小偷的主意。总之“引起注意”是个使动用法，主语不能是发出“注意”这个动作的人，而是使别人“注意”的那个人。而英文原句的意思是他们没有发出注意的动作。
这样的细节不理解透。你就不能正确理解pay attention这个短语的意思，就算你把这个短语背得滚瓜烂熟。你也不会用。
所以，要想学好初中英语，一定要狠抓课文。把教材里每篇课文的每句话。每个词都吃透，翻译准确，听熟读熟。再加上你的自然拼读知识。单词的问题基本就不是问题。
所以，想提高成绩，首先学习音标和自然拼读。然后把课文研究透彻。必须听熟读熟。如果你做到了。除非你不答题。不然你想考低分都难。
如果你不知道如果学音标和自然拼读。可以看看我的课程《英语语音入门自然拼读法》，就在我的主页里，找专栏就能看到。
初中语法是很多孩子比较头疼的，语法学习也是要进行理解记忆，单独学习语法比较枯燥，也不容易记住，建议结合课文，在课文中学习语法，实在对语法不感兴趣，建议背诵课文，增强语感
单词
如果初中生时间足够的话，让家长给你[_a***_]，或者中文写一边默写英文。把一些常用单词的各种英语词形变化总结在一起背过，选词填空经常会有一些词形变化。
初中生把初中英语课本都拿出来，把各单元的重点句型短语总结下来，用小本本记下来。初中生可以在网上或者买英语参考书，重点的词组，单词的用法，语法什么的自己看一看。
读书!这个很重要，英语是一门语言，是需要每天读一读，记一记的，另外，先择题很多涉及单词的用法，比如+to/doing;还有一些语法，前后一致啊，就近原则啊什么的;时态;还有宾语从句的陈述语序啊。
初中生要想考好，你这样最好请家教。“海豚班 AI”正好可以帮孩子快速学好英语。每天半小时，不到一个月，孩子就能记住小、初中全部单词。凡是使用过“海豚班 AI”的孩子，都说“海豚班 AI”简直太神奇了！
听力是每个初中生的比较弱的一面，很多同学每天都会做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文，这样每次都会击中初中生听力中最薄弱的环节，非常有效!
现在的初中生们觉得学习英语就是为了应对考试，所以初中生和学校都不是很重视口语。但其实口语在英语中是很重要的，英语主要是交流，如果初中生不重视口语就相当于学的一直是皮毛，就会出现哑巴英语的情况并且会越来越严重。
适当的进行题海战术
虽然题海战术是初中生都不怎么喜欢的方法，但是不可否认在一定程度上，初中生多做题是非常有用的。在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题。尤其是历年真题和课后的练习题，课后练习是与初中生现阶段的学习内容切合的，而历年真题则是可以帮助初中生们拔高成绩的。
初中英语如何有效提升？买学习机能提升成绩吗？
您好，在下认为 初中时候要提升英语要分为两大部分 1.内在部分 培养自己的英语的兴趣爱好 让自己多多去领略英语的魅力 比如说看一些美剧呀 或者听一听英文歌曲 这些都很能培养兴趣爱好 从而提升自己的英语水平，无论是口语还是语感都有很大的提升。2.外在部分 让自己得到强化重复训练的效果 也就是说 你要多次重复看音标 把它背下来默写下来 学习机也能让自己的英语水平得到提升 让枯燥乏味的学习变得有趣起来 能加快英语的进程 还有条件允许的情况下最好能去补课班学习英语 这样能更好的提升和掌握
我家娃用了一阵子科大讯飞学习机，确实有提升，它针对孩子目前情况制定属于个人的学习方案，通过独家定制的学习计划有条有理的学习，查漏补缺，明显感觉孩子比以前更爱说英语了，经常听、经常看让英文成了他生活的一部分，而且讯飞学习机还可以批改英语作文，***用的是中高考同源批改技术，根着标准走成绩自然而然能上去，真希望我当年也有这样的条件否则现在英语也不会这么烂。
我不知道学习机有没有用，因为没用过。
就我个人而言，要学好英语，只有一条路，那就是“背诵”。
当然，在不同的阶段，背诵的东西侧重点不太一样，但有一点是相通的，那就是“单词”。
所以，要想提高初中的英语成绩，背诵“单词”，词汇量足够丰富，仍然是提高成绩的必要条件。
但是，背诵“单词”的方法可以是多种多样的。比如，
一，可以每天直接看生词表背诵，这是操作起来最方便的。
二，可以熟读或背诵课文，以达到背诵单词的目的。
三，也可以通过听歌曲，看英文电影，读英文故事书等等来记住其中的单词。
当然，以上方式可以结合使用，这样背诵的效果更好。
但是，只靠死死背单词，英语并不能考的高分，因为英语试卷还要考查单词用法，英语句法。
感谢邀请。
初中相比较其他年龄，相对来说是一个最叛逆的时候，当然不可避免会影响到学习。关于学习，可能我们都知道内因和外因都有一定的作用，内因又是主要原因，回答这个问题之前，我还是想讲述一下我的真实经历。
我读书时候，在农村小学都还没有开设英语课程，到初中才开始学。但是每次看到哥哥带回来的英语课本以及磁带，我就感觉很有趣，我就缠着哥哥教我说英语。他就随便教我几句应付，但是我却感觉好像发现了另外一个世界，觉得英语很有趣。到初中开始学英语的时候，我就更感兴趣了，然后高中，最后到大学的英语专业。当然中间也用过***道具，比如复读机，然后每天听磁带。
回到作者提问上，初中生英语不好怎么提高？学习机是否有帮助？学习机是否有帮助关键还在于个人，有很多小孩子都是把学习机当成了***机，或者停几天就扔一边，觉得没有手机电脑有趣，在我看来，学习机有帮助，关键是小孩子是否有自制力或者家长能否起到很好监督作用。
至于如何提高英语，我觉得可以从以下几方面入手：
1.家长有效监督
为什么这个放在第一点呢？还是开头提到的，初中生年龄比较叛逆，如果没有人监督，那么他可能就会去做其他自己感兴趣的事情。家长在一旁监督，多多少少会有一定震慑作用，再不济也能记住一个单词，也算是学到了。
当然，家长如果有英语底子更好，可以和孩子一起学习，效果更佳。
2.初中生英语好体现在哪里？-题海战术
评判一个人英语是否好，毕业了我们评判可能是口语流利，能和老外交流，能够书写。但是在学校评判标准就是分数，所以就让孩子沉浸在题海战术吧，尤其对于英语不太好的，见得多了，做的多了，也就能够记住了。
到此，以上就是小编对于初中学习英语速成的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中学习英语速成的2点解答对大家有用。
