大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语教学总结中学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语教学总结中学的解答，让我们一起看看吧。
初三英语学科特点？
初三的英语学科特点主要有三种，首先第一点就是单词量的考察，对于学生的基础词汇考查内容比较多，需要学生在课余时间做到充足的词汇积累。
第二点，对于基础语法的考查，学生务必要掌握完整体系的语法规则，才能够做到文章的有效分析、推广和推论。
第三就是要求学生自主学习的能力要强化，通过不断的总结和反思，加强对英语能力的学习和提升。
初二英语考三十分，如何提高分数？
首先要分析一下考生的实际学习情况，找出是什么原因导致的成绩不好。如果是小学阶段或者是初一的基础没打好的话，那就要从头开始补起，一步一个脚印儿的把落下的课程补齐。
其次要提高对英语的学习的信心。相信自己的能力，只要功夫到了成绩肯定会提高的，你取得的成绩跟你所付出的努力是成正比的。
最后，英语属于文科类的课程，比较重视平时的不断积累，英语的学习是一个长期的过程，不可能一口吃成个胖子。所以我们要根据自己的实际情况，制定一个适合自己的合理的学习计划，然后坚持下去。
初中英语，我觉得要想在短期内提高学习成绩，一定要重视课文的朗读和背诵。还要从以下几个方面入手。
1. 抽出一定的时间把单词背过，然后熟读课文，争取把每一单元的对话和课文都能背诵下来。
2. 买一本词典，不会读的词，一定要查词典。现在学习***比以前丰富多了，完全可以用手机，或者是在电脑上用百度搜索。
3. 以课本为本。在课本没掌握好的前提下，不要过多往课外扩展。等课本上的掌握的差不多了，可以看一些适合自己水平的英语读物啦，听听英语歌曲啦。培养英语的学习兴趣。
4. 准备一个错题本，把每次考试的错题都整理下来，然后下一次考试之前要经常翻看。争取同样的错误，不要重复犯。
5. 利用好零碎时间。比如上下学在班车上可以准备一个卡片，利用这段时间背诵几个单词。中午休息课间休息，早晨早起，晚上临睡之前，刷牙的时候，等等这些零碎时间都可以利用起来。
6. 可以把已经学过的单词贴在家里的物品上面。随时随地学习。
作为一名英语学习的大神（140高考分数），来我来说两句，首先，问自己你的单词关过了么？？我初中毕业6本书所有单词一个不差全部在心里，如果这个没做到，先做这个。然后是固定搭配的死记硬背做到了么？没有就赶紧去做，因为这个东西就好像公式，总能套进去一些。以上做好了，那么你有没有读一篇文章的能力，如果没有，多加练习。
可能短期内你无法做到90分，那就先保证自己及格开始，一定能行
好好学吧，英语挺重要的其实。经济条件允许的可以给孩子报个暑假国际游学班，让孩子体验一下。
单纯从提升成绩来说的话报辅导班完全可以解决问题。前提是您孩子得学。没有不下苦工夫就能提升成绩的方法。关键还是得看自己。
很多学生学不会的简单原因其实就是内心不想学，把学习当做玩游戏，像是在过关卡一样，那就不一样了。
首先，我必须告诉你，你的英语100%可以提升，你自己必须有这个信心，如果你觉得不可能，下面你按我说的做，这个我有很多类似经验。每天你照着镜子对自己说100次，“我一定能学好英语”，坚持一个月。
其次，现在是寒***，你知道坚持的力量有多大吗？给你设定一个目标，像你这样，英语基本上是零基础，等于是说你的30分基本是看运气得来的，所以，背单词就很关键了，（我现在不说怎么背单词），利用寒***的时间把其他所有学科都放下，坚持每天记100个单词，风雨无阻，从初一开始，对着英语教材的单词表记，把不会的挑出来。如果你不知道单词怎么读，那很简单，[_a***_]个查单词的软件，对着读。
再者，能不能在寒***期间背十篇课文内的文章，滚瓜烂熟的那种，一开始背特无聊，当你挑战到能背一篇文章的时候，哟，你的信心来了哦，你进步的开始就是在这里了。
最后，两个字，“坚持”，每天做。
简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家。
到此，以上就是小编对于英语教学总结中学的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语教学总结中学的2点解答对大家有用。
