大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语教学初中总结的问题，于是小编就整理了5个相关介绍英语教学初中总结的解答，让我们一起看看吧。
初中英语动词用法及归纳总结？
初中英语动词的用法归纳：
如：walk play sleep live
2.动词和名词一样，也有人称和数的变化。谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数保持一致
3.英语动词是词类中最复杂的一种，它的主要语法特征是：
①时态(tense)
②语态(voice)
特殊的动词形式，用以表示动作的主语和宾语之间的关系，即主语是施事者或是受事者。
③语气(mood)
初中英语比较级和最高级总结？
1、一般单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
2、以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st。
3、在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
4、以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
5、其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
初中英语八大从句类型与用法总结？
初中英语八大从句主要是时间，条件，原因，结果，目的，让步，方式，地点状语从句。
时间状语从句主要是when,while,as引导，条件是if,原因是because,as,since,for.结果是so.…that,目的是so that，让步是though等，地点是where.方式是as
初中英语语法总结？
语法总结如下：
(1)时态：一般现在时，一般过去时，现在进行时，一般将来时，过去进行时，现在完成时（2）语态：被动语态（3）情态动词的应用，特别是must，can的用法（4）三大从句：定语从句，状语从句，宾语从句，初中阶段考察最对多的宾语从句。（5）冠词，名词，代词，介词的应用（6）基数词和序数词的应用（7）形容词和副词的比较级和最高级（8）非谓语动词
词法方面有动词的时态，名词的单复数，形容词和副词的原形、比较级、最高级，数词中的序数词和基数词，代词的各种变化。
句法方面有陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。从句有定语从句，宾语从句，状语从句。
另外，主谓一致也需要了解。
初二英语考三十分，如何提高分数？
这个问题我最有资格回答。 本人03年参加中考，英语120分考了30多分，总分600，考了300多点，只能上最垃圾的高中，就是全校能上一个本科都谢天谢地的那种。
但是年龄太小，又不能出去上班（我四岁半上一年级，13岁初中学毕业）。就随我老爸老妈去浙江读书（本人贵州的），倒回来从初二开始上。刚开始去的时候也就是看样子，啥啥都不会，英语也是100分考3.40分。
班主任教科学的，超级超级超级负责，第一次考试我刚考及格。班主任就把学习不好或者一般的同学单独找出去谈话。真的，就是这么一次谈话，就改变了自己的人生，从此百分百用心学习。 老师也很，负责到什么程度呢，科学课两节课挨在一起，第一节课考试，课间十分钟她能批改完60号人的试卷，第二节课就开始趁热乎讲试卷。
我英语老师也是很负责，看见我们几个很努力想学习的同学，单独把自己的宿舍腾出一间给我们住，单独给我们开小灶，不收费的那种，别人睡觉了，她还在给我们讲题，当然我们几个也是百分百的努力。每一次都会有提高，每一次都有进步。
考试成绩慢慢的往上提，直到有一笔我英语老师冲进宿舍，发生的呼喊我的名字，说要告诉我一件大事。 这件事就是我终于考及格了--60.5分。
我完全能体会到老师的那种成就感和欣慰感。就这样慢慢的在老师的辅导下和自己的努力下120我能考100+了(鬼知道经历了什么)。
还有一件事就是初二升初三，我英语老师让我去补课。但是我想着家里没钱，就没给爸妈说，后来是她主动打电话给我问我为啥不去的。我老爸才屁颠屁颠送我去补课，临走给我了考试100块补课费。对，就是这一百块，我在我老师家补课十天，吃喝拉撒十天。(挺对不起我老师的)
所以不管是啥科目，必须有一个良师的辅导和自己的努力，不然花再多钱和经历自己不努力也是不行的。
到此，以上就是小编对于英语教学初中总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语教学初中总结的5点解答对大家有用。
