大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中学习英语最佳年龄的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中学习英语最佳年龄的解答，让我们一起看看吧。
什么年龄段学习英语是最好的？
0-6岁语言天赋极强，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。
一般来说，3岁左右是孩子学习一门外语的最佳年龄，这个时候，孩子对于母语已经发育成熟，适当的学习外语能够促进孩子语言能力的发展。
4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。
5—10岁是学习外语的黄金期，因为这时孩子对母语有了一定的认识与感受，基本可以熟练运用。如果太早接触英语，有可能出现英语和母语混淆的情况。 在少儿英语学习方面，张教授还提醒，语言的学习是要生活化的，不仅仅在于学多少单词，背多少句型，关键还是要看语言运用的能力，少儿英语的学习更是这样，培养良好的语言学习习惯非常重要，这是少儿英语学习的重点。同时，在学习英语的过程中，一定要考虑孩子的实际情况和能力。
小孩子学习英文什么年龄比较适合？
英语最难的，是语法的养成和口语，这都需要环境和时间来养成，而且一定要一开始就是正确的。如果一开始，就是一个不准确，或者不连贯的，那还不如等孩子大到自己可以学习了，再让孩子系统学习！孩子的语言敏感期，是一两岁，如果能在哪个阶段给孩子一个学习的环境和诱导，会事半功倍。可如果不坚持，孩子遗忘的也会很快，甚至有的会跟没学一样。某些学习量过大的，很可能还会产生厌学情绪，影响以后的学习。
所以，总而言之，这是因人而异，因家庭条件而异的！
我认为4岁可以开始较为系统性的学习。
4岁以下可以先营造氛围，寓教于乐，听英语歌看英语动画片，不要求会说，能听懂简单的就可以。
同时可以购买海尼曼，这是一套是专门针对，非英语母语国家儿童学英语的，一套分级别阅读的书，全书涵盖内容很广，故事适合小朋友，书还比较薄。配合它的点读笔使用，很方便。
其实在幼儿园和学前班不太适合学习英语，上小学时可以逐渐用一些原本英语素材来熏陶一下，但小孩子学语言不能强制和压力过重，应该让小孩在快乐中感受语言的美，千万不能把英语当成学科来学习，更不能死记硬背，而应该多引导和熏陶。
首先，先要告诉题主的是，关于最佳英文习年龄，至今为止在学术界没有给出一个定论，要一个量化的答案更是不可能了。因此你的问题得不到一个科学的解答。
接着我来说说我个人的看法：3岁多，因为3岁左右是孩子们对语言比较感兴趣的时候，也是他们渴望快速的学会语言好同父母或者是他人交流，所以这是一个最佳语感的年龄段，
1.小孩子学习其他语言，一定要精确计算累计学习时间，不可单看小孩子开始学习年龄；
2.小孩子在学习其他外语前，自身母语一定要过关，母语的底子越强，越不会分神，学习外语的难度越低；
3.到小孩子母语熟悉程度较高时，都是在4-5岁，这个时候开始学习外语，7岁前达到一定的累计学习时间，是较为合适的
孩子在几岁学习英语和围棋比较好？为什么？
你好！本人自幼学习围棋，小学很早也学过英语，我来回答下。
先说围棋，我5岁开始正式学棋，7岁一年级参加区围棋比赛，在五年级时候获得了全区小学组冠军。
同我一起学棋孩子很多，80年代末90年代初，能送孩子学习围棋的家长不多，可以说和我一起学围棋的那批孩子平均素质还是可以的。总体讲，孩子越大接受能力越强，学得越快，10岁以上的大童很快水平就能超过6、7岁的小娃。当然围棋这东西天赋和兴趣也很重要，在围棋班，同样棋龄，同样年龄，日常学习成绩相仿的孩子，围棋水平却可能差得很多。
至于英语，我是小学三年纪学的，算是第一批参加英语课外辅导的[_a***_]。总体感觉用处不大。因为英语不是主学科，课外的学习孩子通常也不会太在乎。孩子过小，理解力有限，音标语法等也很难掌握。所以即使是现在，那些学了好多年英语的小朋友，无非也就是刚刚达到做个“自我介绍”的程度，至于幻想学得早，能加强孩子英语的“听和说”的能力，那更是痴人说梦！简单的就几个单词的对话，能提高听力和口语？早教英语主要还是看家庭环境，父母日常英文对话，电视只看英文频道，读物也都是英文的，这才是早教英语。
所以综上所述，围棋的话，主要看天赋和兴趣，孩子爱学的话早学没问题，一般6岁就可以了吧。但通常孩子越大，学围棋的投入产出比越高。
英语的话，除非家庭能够提供合适的英语环境，否则，学早了没用，或者说投入产出比超低，事倍功半。建议在小学三年纪后再学！
到此，以上就是小编对于初中学习英语最佳年龄的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中学习英语最佳年龄的3点解答对大家有用。
