大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中课外英语教学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中课外英语教学的解答，让我们一起看看吧。
初中英语教学用电子课本吗？
初中英语教学不是用电子课本的。因为初中英语的教学老师用的是纸质版的课本，按学生学习用的也是纸板的课本。老师课下会进行相应的备课，都是用纸质版的课本，然后自己进行备课。但是老师可能在课堂上的呈现形式就是会用ppt等现代化信息技术来***。但是课本肯定都是纸质课本，因此初中英语教学不是用电子课本。
中考英语主要是课本还是课外？
你好中考时你需要背课内的不需要背课后的了，不会考很多单词类，一般考的都是理解类的，不用太刻意记单词，你注意下学过的词组，复习一下平时练的作文就行了，很简单的，请放心！预祝你中考考出好成绩！
有哪些可以引起中学生英语课注意力和兴趣的具体教学措施？
1怎么激发学生学习 英语 的兴趣
众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。接下来小编告诉你怎么激发学生学习英语的兴趣。
一、迁移学生的兴趣，激发求知欲
迁移学生的兴趣，激发求知欲。是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力，而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神，如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处，恐怕收效甚微。如能把这些学生在其它方面的兴趣，迁移到学英语中来，则可事半功倍。对那些常逃学到街上打电子游戏的学生，我们可以用电脑让他们见识“红色警戒”、“沙丘2000”、“星际争霸”等游戏。那令人震憾的32位音效，赏心悦目的3D动画，人性化的交互式操作，很快地，他们就融入游戏之中。但每每就在他们指挥着千军万马，即将解放全人类，实现心中梦想时，屏幕上却出现了数行的英文提示，看到全是英文版的提示，学生傻眼了，使他们顿悟：下世纪，玩，也要懂英语。
英语语法规则，词的用法区别，发音规则等，常让学生迷惑。有鉴于此，教师可编些口诀来帮助学生记忆，降低学习难度，使学英语的热情升温。对初一学生讲“be”的用法，记口诀：I用am，you用are;Is跟着他，她，它。要问复数用什么?其后全部都用are .又如，教师只要常收纳，多积累，勤总结，口诀就会涌涌不断，教学也定会趣味横生。迁移学生的兴趣，正如“四两拨千斤”。对培养学生学英语的兴趣大有裨益。
对教学中所要用到的图片，可以提前一个星期布置，要求他们用彩笔画在白色的硬纸片上，在纸片的背面再写上图画所表达的单词及其意思。一周后，一些“作品”被运用在课堂上。这样，在课外学生都兴趣盎然地制作图片，课上他们都期待着自己“作品”的出现。开展画图片活动，其意义已经超出图片的本身，它让学生体会到成功，这种成功的喜悦大大激发了学英语的兴趣，使学生愿意来上英语课。此外画图片，也培养了学生的绘画能力，开发他们的智力，也可让他们先熟悉一下将要教的新课，达到预习的目的。
四、自编短剧，调动学习积极性
初中文化想自学英语，有什么好的方法？
毛遂自荐这个问题我来回答。
您学英语的初衷无论是工作需要还是出于自身兴趣，总而言之，我还是相当的佩服。
那我下边简单的给你分享一下我自学英语的方法，归纳共计四点；
1、制定学习计划；制定出什么开始学习，什么时候学习结束，最好具体到每一天学习多长多少时间，一天学多少内容。
2、利用零碎时间；学习英语和读书一样，讲究在零碎的时间里见缝插针，比如在公交车上、在上厕所时、在排队时等等。都可以去记单词，记单词的方法有很多，选择适合自己就可以了。但在学习的同时万万不能把工作耽误了。
3、及时复习；每天晚上最好要做一个一天学习的总结，明确自己什么已经记住了，什么还需要第二轮复习，等等。如果时间不允许，也要在脑子里把一天所学的知识进行回忆，使每道题从头到尾都有一个很连贯的思路，没有记住的一定要记下来，以便再次巩固。以前的总结也要随时翻看，这样做看似比较费时，其实为以后的总复习打下了一个很好的基础。
到此，[_a***_]就是小编对于初中课外英语教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中课外英语教学的4点解答对大家有用。
