大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于英语教学整改初中的问题,于是小编就整理了4个相关介绍英语教学整改初中的解答,让我们一起看看吧。
初中英语教研组改进建议?
作为一名教研组长,首先你要了解你们全组成员共同(或者多数人)的问题是什么,个别人的问题是什么。
也就是你必须清楚问题在哪里,你才有可能有的放矢,做各种不同的研究课题活动来解决相关问题,当老师们通过活动解决了自己存在的问题的时候,就是你们成绩提高的是时候,我就是这样做的,想过非常明显。
加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。
各备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,安排及教学资料要一致。每周至少活动一次,时间固定,要有活动记录。每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。
每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂45分钟要质量。
七年级英语教学改进措施?
加强英语音标的读与写,反复教与检测。
八年级英语学科突破措施及建议?
1、勤背诵。积极记忆初中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。
3、勤练习。虽然“题海”战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些
4、勤总结。相对于其它学科来说,英语的知识点相当零碎,一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。
初中英语评课用语优缺点及建议?
目标明确,重点难点突出。课前准备充分,上课思路清晰,知识点落实到位,板书设计简明易懂。但在最后环节拓展还不够完善。
建议多让学生分组交流,充分发挥学生的学习积极性,动脑独立完成,培养学生学习兴趣;在拓展活动时可以创设情境,让学生在较真实的情境中突破[_a***_]。
1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。
2、学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。
3、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激。
教学评课用语优缺点及建议
1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。
1.课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。
2.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
3.教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。
4.学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作,会倾听别人的意见,能够自由表达自己的观点,遇到困难能与其他同学合作、交流,共同解决问题。
5教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的实现。
到此,以上就是小编对于英语教学整改初中的问题就介绍到这了,希望介绍关于英语教学整改初中的4点解答对大家有用。