大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语比赛值得参加吗初中的问题，于是小编就整理了5个相关介绍英语比赛值得参加吗初中的解答，让我们一起看看吧。
全国中学生英语能力竞赛多少分能进复赛？
分数吗，以这次竞赛成绩排名而定，一般情况下是138分以上进复赛（满分150分）；
录取比例吗，就是看一个学校参加的总人数的比例而定，也可能依分数排名而定，一般一个中学每个年级进复赛的名额是2或3个。
（PS：有可能每个城市都不一样，我的回答是依照我的英语老师说的，应该没有太大问题和差异吧……如果不正确请谅解^_^……）
三年级的孩子到底要不要报英语补习班？
看到这个提问，感觉很遗憾。
为什么呢？
孩子学英语的最佳时间是3到8岁，次之8到12岁，现在是网络时代，很多妈妈从孩子3岁开始就英语启蒙，播放英文儿歌，读绘本故事。
到孩子上小学一年级不敢说有多大基础，基本2000词汇是有的。
更别提北上广地区，小孩三年级能独立阅读英文章节书，这恐怕很多高中毕业的孩子也做不到。
为什么差距这么大？
重视程度不同，理念不同
普通家长认为英语是一门学科，上三年级才学；懂行家长知道，英语是一门语言，把握好孩子关键期，可以突飞猛进。
三年级还问上不上辅导班？说明已经隐约感觉跟不上了
没错！这种感觉是对的！
本人觉得不应该，您可以教会让孩子怎么喜欢爱上英语，这个阶段的孩子兴趣很关键，先让他培养好语感，作为家长平时多跟孩子互动一下学习英语的乐趣，比如分角色朗读等的方式，希望能帮到您
我认为有没有必要，主要由几方面决定的。一方面是孩子是否感兴趣，第二，经济是否宽裕，第三对孩子的学习要求。
一，如果孩子对英语感兴趣，那么就可以尝试让他进行扩展学习，这对于今后的学习是大有裨益的。
二，目前，市面上的英语培训机构费用都比较高，所以在报班的时候也要考虑家庭经济情况，不要盲目的攀比而付出沉重的代价。
三，如果对孩子学习要求高，可以在这个时候进行拓展学习，会让孩子在学习方面有一些优势。反之，如果要求不高的话，不用报班，只需要在学校学好英语课就行了，家长需要适当的督促学习情况。
总体而言，我认为，报班的必要不是很大，只要家长在这几个方面做好，一样能达到这样的效果:营造学习英语的环境，多用英语与其对话；监督英语学习情况，让孩子把课后的作业保质保量的完成；在行走中学，不管是在去外面游玩还是去旅游，有意识的带动孩子去学习英语，不断地***他，让他喜欢上英语。
初中有哪些含金量较高的比赛？（语文、数学、英语）？
数学和物理都有奥林匹克，希望杯等。都是市级以上的。而语文和英语，就算有比赛，含金量也不会特别高。一般来说。理科的竞赛含金量是最高的。但是难度也最高。奥林匹克如果你拿了奖，基本可以保送市重点。
初一英语80分有必要[_a***_]辅导吗？
英语80分其实没有必要一对一进行辅导，因为能考80分说明你的基础没有问题。
这时建议你看一下你的英汉互译这个题型，是不是扣分要扣的多些，因为我们都有个惯性思维，在将汉语译为英语时，往往不会注意其时态，固定撘配的使用，这样的话，尽管你把单词写出来了，但语态，搭配不对，也会扣分。
七上英语评课优缺点及建议？
这堂课很有意义,听后很受启发。 总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育 渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指
知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖,有趣味性、启发性,学生的 学习欲望一下子被调动起来了。
教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的 主要尺度。遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。
新的课程观认为,学生是课堂教学的最大***。各小组能科学合理地进行分工 合作。
到此，以上就是小编对于英语比赛值得参加吗初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语比赛值得参加吗初中的5点解答对大家有用。
