大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中学英语教学论题答案高中的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中学英语教学论题答案高中的解答，让我们一起看看吧。
中学一般是指初中还是高中,谁给个明确答案？
中学（middle school），分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的中学，高级中学是指高中非义务教育阶段的中学。
初级中学：
语文、、英语、科学（浙江地区，初一阶段学习生物、地理、物理）、政治（思想品德）、历史（历史与社会）、地理、生物、信息技术、体育、音乐、美术、信息技术。
初二（八年级）；
语文、数学、英语、科学（浙江地区，初二阶段学习生物、地理、物理，化学部分渗透）、政治（思想品德）、物理、历史（历史与社会）、地理、生物、信息技术、体育、音乐、美术、信息技术。
初三（九年级）；
语文、数学、英语、科学（浙江地区，初三阶段物理、化学、生物）、政治（思想品德）、物理、化学、历史（历史与社会）、体育、音乐、美术，信息技术。
高中英语听力怎么练习？
得分是高中听力的根本目标。
用常规的方法练习高中英语听力缺乏可行性。高中英语听力受时间和条件限制，基本只能靠学校的统一安排，多抓细节和技巧。好在听力题目难度也不高，这样也足够了。
1.一定要先学好音标，先读对。教材是英美兼有，高考听力是美音，可以模仿听力的读音。简单了解些略读、弱读等规则。
2.词汇要跟上，听力的词汇相对而言并不难。
3.听前一定要先看题目，有针对性地去听，主要就是几个特殊疑问词的问题。
4.听后要阅读听力文字材料，熟悉常见的语言情景、常用的词汇句式、自己没听明白的地方等，做好笔记。
5.一般不会直接给出答案，都绕个小弯，需要一些推理或计算。不要思想太单纯。
6.广泛的知识面会对做题有帮助，比如直接就知道这方面的话题，不听就能给出答案。
7.内容较长的听时可适当做笔记，重点是几个特殊疑问词相关的内容，还有会导致情节反转的词句。
8.考试时先填好个人信息，然后马上就看听力题目。
提高英语听力最有效最直接最简单的方法 第一：听正常语速的英语，才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
第二：收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门最好的教材
第三：从电视，电影中学习英语 看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情（如果是电视节目那就要先录下来），再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。
到此，以上就是小编对于中学英语教学论题答案高中的问题就介绍到这了，希望介绍关于中学英语教学论题答案高中的2点解答对大家有用。
