大家好，今天小编关注到比较有意思的话题，就是关于高中学科英语教学设计答案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中学科英语教学设计答案的解答，让我们一起看看吧。
像语文和英语这种学科，有时答案不合理，为什么老师总是强行解释，就是不肯承认答案设置不合理？
语文可以有，英语不存在的。第一，要知道正常智商的人随着年龄的增长理解的东西就越多而且越全面，一年级不懂的东西二年级或三年级不刻意去学都能自然而然地懂了，你觉得不合理的东西在老师这个年龄段不一定觉得不合理，就是说在老师看来理所当然不用解释的东西到学生这里可能是理解不了的。
第二就是越高年级英语阅读的难度就越大，拿高中来说，老师讲阅读理解的时候不可能一个字一个字地给你翻译，而且文章比较长，如果是非叙述类的文章，从第一句到最后一句跨度比较大，而大部分人又不是那种类似过目不忘的类型，这样就很容易讲了后面忘了前面。等等这一系列原因导致你自己觉得不合理，其实答案是完全没有问题的。
以上出错选项除外
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像语文和英语这种学科，有时答案不合理，为什么老师总是强行解释不合理，就是不肯承认答案设置不合理？我的看法如下：
1.老师备课不充分
老师备课不充分，只相信答案，缺乏了自主思考的能力，由于老师认为手里有答案，课前没有备课，因此对于文章的分析不是很到位，可能答案是对的，但是学生没有理解到，导致学生认为答案有问题。
2.学生理解不到位
由于学生认知有限，虽然老师讲的很清楚，但是学生阅历少，不能很好的理解老师讲的知识点，因此认为答案有错。
3.答案确实有错
老师在讲课时，可能发现答案不合理，但是暂时又没有思路，所以照着答案分析了。当然也可能老师存在强行解释的情况，或许为了完成教学任务赶进度，也有可能为了面子，担心没有讲好，形象不好！
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您好，你说的问题，主要有这几种情况：
第一种，答案只是出版社统一印刷的，可能在某些细节上没有注意到，答案经过验证，确实不太合理时，一般老师都会及时纠正的。
第二种，像文科类的标准答案一般都比较官方，说白了就是不接地气，也不能算错，只能说不是最好的解答，针对这类，相信老师会给学生分析到位。
第三种，广义的文科问题，答案确实不是统一的，因为每个人的理解能力以及立场不同，答案也不尽相同，没有对错。
当然，针对答案不合理时，大家可以一起讨论。如果觉得老师说的答案有问题时，希望同学可以私下找老师问明白，既不耽误老师上课，又能把自己的想法和老师交流，此为最佳的解决方法。
一看到这个题目，我就想起了一道题，那是我在辅导班的时候遇到的，是在三年级上学期期末的英语测试卷上。这道题的答案就回答了你这个问题。
例： 请你找出下列词语中不同类的词。
1. ***le orange red
请问你的答案出来了吗？是red 吧，我当时乍一看，也是这么想的。***le是苹果，orange是橙，橘子，都是水果，red是红色，正好不同类，选它没错呀。可是我补课的学生不干了，老师你再看看，我又仔细分析一下，嗯，这道题也可以选***le的，因为orange还可以当“橙色，橘***”讲，red是红色，，这么说来，不同类的就是***le了。看到孩子那着急劲儿，我估计孩子可能是为此事被扣分了，果不其然，孩子就因为这道题没选red，而选的***le，没得到100分，心里很不服气！我只能告诉孩子，老师选red也是有道理的，毕竟考试得有统一答案呀！因为有这个茬，所以这道题在我的脑海里有很深的印象。不合理也没办法呀，必须统一！
当然了，不仅英语如此，语文中也有类似情况呀，像找近义词，反义词，阅读理解题，这些题的答案都不是唯一的，但是答案只能有一个，不合理，就这么牛，咋整？
所以说，不要说老师强词夺理，答案不合理，她也没办法！
您好，很高兴可以回答您的问题。我是一名初中语文教师，就来说说语文吧！
首先，我要肯定您的说法，语文的一些阅读题，答案确实不固定，有时正确答案上还会标注“言之有理即可”！遇到这样的情况，答案确实会多样化，那么老师在判的时候也会合情理去做。在我们的实际学习中，经常会出现的，我们一般都告诉学生建议这样的题怎么写，可能答案也存在不全面的问题。（毕竟出资料题的人也不一定就是专家教授的，有时难免会出错的）
像您说的答案明显不合理，但是老师强加解释。我觉得应该是老师的准备不够充分。现在一些老师自认为是经验教师，课前不备课，说到哪讲到哪。想想他连课都不备，怎么会去做题研究题呢！所以同学们提出疑问时，老师只能随着答案去靠拢！
但我还是要提醒您一下，要是您的老师不是那么不负责，那就得好好琢磨一下这些题目了。想想是不是你的理解偏了。例如一些中高考的真题和模拟题，那都是数多位专家研究出来的，一般都是有依据的，轻易不会出问题的！
建议您在遇到这样的问题时，课上老师讲完了，课下您可以去找老师交流沟通。再听老师讲一遍看看能不能明白过来。一般如果争议很大的题，它也不会作为正式考试的题目出的。
以上是我对您问题的回答，希望您有时也不要太较真。理解意思，领会精神就可以了！正式的考试题目还是很规范的！
到此，以上就是小编对于高中学科英语教学设计答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中学科英语教学设计答案的1点解答对大家有用。
