大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语教学律动初中的问题，于是小编就整理了3个相关介绍英语教学律动初中的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园中班英语舞蹈律动有哪些流行的？
egg呀egg，（两手掌合拢正***两次，像合一个鸡蛋） meat呀meat（两手横着在嘴边左右移动，像啃肉） milk呀milk（两手食指如吸管一样对着嘴上下移动） juice呀juice（作仰头喝饮料状）咕嘟嘟 beer呀beer（双手握拳，拳眼向上，大拇指盖住拳眼，双手大拇指分别向上一挑，模仿开酒瓶） 咕噜咕噜，（挑开的拇指同时对着嘴） 饱了。（双手上下抚摸肚子）
幼儿英语儿歌无关难度，首先要培养出孩子对英语的，第二呢，可以从日常生活学习英文律动儿歌。
有一些歌曲可供参考。
《open shut them》《skidamarink》《 down by the station》《one little finger 》 《here we go round the mulberry bush》《I love the mountains 》《little peter rabbit 》《head shoulders knees and toes 》《five little monkeys 》《I am a little teapot 》《one elephant went out to play 》
还有最重要的是家长要一起学习呦。
3.建议：就中班年龄段来说，孩子们更适合中文，有歌词易理解的律动
幼儿英语律动的目的和意义？
幼儿园英文课前律动可以利用学生残存的听觉锻炼他们的触觉、振动觉,发展动作机能,培养学生对韵律的初步感受能力、欣赏能力和表现能力,以促进学生身心健康发展。
英语律动的好处：极大提高幼儿对于学习英语的兴趣。增强幼儿对于英语的语感，形成初步英语思维。扩充幼儿英语单词的词汇量。
兴趣是学习一切的前提，兴趣可以让人集中注意力，并产生愉快的情绪。因此，对于刚接触英语的幼儿来说，激发兴趣才能学好英语。而英语单词儿歌简单易懂、节奏感强、朗朗上口、旋律优美，这些都可以激发幼儿对于英语学习的兴趣。
英语单词儿歌可以带动幼儿的兴趣，在每一次的跟唱中，幼儿逐渐对儿歌有了了解，久而久之就可以增强英语的语感。英语单词儿歌中同一个单词反复出现的频率很高，这对于幼儿来说非常有助于记忆。

律动的特点：关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。
当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。
英语的韵律节奏到底是什么？
英语的韵律、节奏包含有语言流中如何停顿（意群的划分）、在两个停顿中间的单词的重音和快慢及连读、弱读和省略、以及语气和语调等。音节。英语是字符化的多音节语言，英语的韵律、节奏之一，就包括连读、弱读、省略。 汉语是方块汉字为基础的单音节语言，汉字也可能不全是单音节的，这带来的结果就是，讲一口流利的汉语的标准就是语速平均，每个字都咬字清晰，仅仅是一些轻声字读得弱一些。
而英语的多音节特性，以及英语的单词是由Sound拼读而成的本质，很自然地就会大量发生两个词、三个词甚至更多词中的Sound连在一起读，于是就发生了各种各样的连读、弱读、省略，而非每个单词都要咬字清晰了。
2、重音和节奏。英语中的重音非常非常重要，中央电视台的新闻联播，每个字、词的音量均等，语速也很平均。汉语的重音主要靠提高音量来表达，再加上一点语调变化，而其目的也仅仅是表达一种感情。而英语的重音则是英语的基本部分，分布在每一个有效的语言交流中
到此，以上就是小编对于英语教学律动初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语教学律动初中的3点解答对大家有用。
