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有没有好书推荐，我是一个不爱看书的人最近在家隔离一个月了想看看书充实自己？
书蜜院 书懒回答
他只需要3到5小时读完；全书基本没有什么生僻字；全书讲的是一个故事；故事中有神话、有爱情、有奋斗、有物理学、有宗教、有生活常识、有异国风情、有历史古迹、有传说；你可以反复阅读，每次都让你心旷神怡或让你泪流满面或让你获得生的渴望或让你陷入沉思或让你想入非非[灵光一闪]
他是全世界销量高的书，被翻译220个国家，你能认识的世界政要、名人、***都读过这本书，也许你也曾经听过或读过。
他不是中国人写的，但人生的道理，是不分国界与物种的，因为宇宙是由一只手写成的，万物一体。
他是久违的朋友，分开片刻就会想念，他给你启发，给你安慰，给你力量，，给你希望，给你灵魂……
本书的作者被称为国宝级人物，是哪一个国家三个国宝之一，与他齐名的国宝是足球与圣经。
想知道答案吗。关注与留言都可以[害羞]
这个阶段，确实应该看一些书。
看什么呢？当然是读好书。有益的书。适合自己的好书。我强烈推荐读读路遥的《平凡的世界》。这部巨著适合每一个人。
读这部书，你可以领略平凡人的生活，领略人生的真谛；也可以了解大西北的风俗民情，增长见识；还可以了解煤矿方面的发展，拓宽视野。更重要的是，在心智上，会成熟，坚强，向上。
谢邀:
好书太多了。
在这我只给你推荐一本《沈石溪动物***》全集。
此书以拟人化的生动语言描写动物心中眼中的世界，把动物的心路历程展现在读者面前……
会让你对大自然对人类以外的飞禽走兽产生巨大的敬畏之心，由衷赞叹！！！
读吧，这本书会让你爱不释手，一遍不够，二遍，三遍……
您好，您算问对人了，我是八哥，经典好书推荐专业户:
先给您来3本:
图1:活着.余华著
活着，就是为了逝去的人，也为了活着的人，更是为了自己。本书去年网络阅读排行前3名。同名葛优主演电影也可以刷一下，重点还是要看书。
图2:文学回忆录.木心讲述，陈丹青著
谈笑间，世界文学大咖和名著都穿越到你面前和你谈天说地，好不热闹，岂一个妙字了得！？
图3:坛经.慧能著
包含各种禅机和禅语，六祖慧能***亲自为您讲解佛法的智慧，能否开悟就看各位看官的根性和悟性喽。
八哥，禅意即兴发起人，欢迎关注八哥即兴，更多经典好书推荐需要您来点赞，评论转发呦。
抖音号/豆瓣号:八哥即兴
一个不爱看书的人想在家隔离期间看书来充实自己，说实话，八九成只是来打发时间的，好书是能激发人的思维，需要你的代入感和参与感的，没有好的阅读习惯的人会深觉心累，往往会觉得不就看本书嘛，整这么多事干甚？思维的碰撞无从发生，看书也就无聊无效起来。比如国学经典，从道德经到二十四史，经过千百年检验，深度阅读而不是支离破碎地碎片化阅读，哪一本都会让人充实收获颇丰。再不济可以从相对轻松的***开始，平凡的世界，尘埃落定，群山之巅等可以参考，***的情节推动固然重要，但更应关注人物的心理情感路线以及这条线索下人物的内心成长，充实的阅读不是只对***故事有个隐约的轮廓记忆，与其这样，不如去读读人家写的读后感或***分析，或者干脆看剧！如果也看不下去，那就找几本杂志看看，打发时间同时还能有碎片捡拾。
即将要上讲台讲课了，有没有老师能传授一下经验？
一、新老师倍受学生欢迎。学生最爱亲近和他们年龄差距不大的老师，年轻青春活力，富有朝气和***，还有时尚也是学生关注的焦点。所以年轻老师担心学生不喜欢是完全多余的。
二、新老师在驾驭课堂教学上肯定不能完全胜任，但这是正常的，只能说逐渐去提高，只要你有心，能力的提升也是与日俱增的。这有四个日常可用的途径:①请有经验的老师听你的课，给你指导改进的地方;②主动听有经验老师的课，作不同对比;③与学生互动，争取他们的建议;④课后教学反思，这节课的亮点与不足。
三、课前精心设计课堂教学的环节，激发兴趣导入，层层推进的提问，环节之间的衔接，具体细节的师生活动，组织学生恰当的收和放等。
放心，孩子们会给你更多的惊喜!
1.认真读教材，抛开参考书，现在学生的位置思考问题，然后查阅资料，写出教案。
2.尊重学校里的所有员工，虚心向有经验的先生请教，多听听他们的课。
3.养成读书和写文字的习惯，这是一个人的财富。
5.严格要求学生，让学生养成良好习惯。
6.以身作则，给学生做好榜样。
我不知道你是教哪个科目的老师，是教小学、中学还是大学呢？我是[_a***_]中学语文老师，如果你也是一名中学语文老师，你即将要上台讲课了，我告诉你：
语文，是最包罗万象的学科，教语文是最辛苦劳碌的。然而语文又是最具人性的学科，教语文最能感受人间冷暖；语文也是最美的学科，教语文最具美感享受。于是，作为语文教师，我在辛苦之中有着与学生的心灵交流，享受为人师丶为人友的快乐；有着与文本触摸对话，享受在文学殿堂徜徉的愉悦。语文让我更睿智，让我更有人文情怀。
作为语文教师，需要超大容量的知识积淀，要有见微知著的灵性，要奔放***，洋溢才气。我痴迷从古典文学中汲取营养，更醉心于从古今中外名著经典中，***撷精华，在学生身上酿出"蜜“来。
语文课必须上出"语文味“，知识与能力是重中之重，过程与方法必不可少，情感态度与价值观不可或缺。把课堂交给学生，老师作为参与者、引导者，让学生在愉悦中获取，这就是我对一堂实实在在的语文课的眷顾与追求。
最后，我要重点强调：在现代背景下，语文教师把重视并发展自己提高到怎样的高度来认识和对待都不过分。
因为语文老师太需要功底。厚重的语文功底，可以使自己语文教学左右逢源，游刃有余。
语文老师太需要眼界了。开阔的眼界，可以使自已的思想总是高屋建瓴，从而启人心智。
语文老师太需要机智了。教学机智的灵光一现，总会使学生豁然顿悟，从而渐生出智慧。
啰嗦了这么多，但愿对您有所启迪，有所帮助。不对之处，敬请批评指正。
教育是用一个灵魂塑造另外一个灵魂的事业，老师是用自身行为去示范给学生的工作。
一、让知识“活”起来。
把第一课的教学内容划分成几个知识点，每个知识点要有充分的扩展知识点，既要有理论又要有应用。不要死记硬背，平铺直叙，给学生一股清流。
二、让语言生动有趣。
讲课既不是演讲也不是唠家常。太慷慨激昂学生会肉麻反感；太絮叨学生容易犯困。
应该掌握一种节奏，就像我们坐在一叶小舟飘荡在波澜不惊的水里。有惊涛骇浪也有碧波荡漾。
组织语言不能像白开水，适当引经据典，美联金句。要充分展示你的内涵品质。
三、穿衣打扮合体，即不奢华又有品位。
第一印象非常重要，既要展示你的风***，又要让学生感到你的深奥，不能让学生们一眼看穿你。用博学征服学生，用多才吸引学生。
总之，要把职业当事业做，要不忘教育初心，牢记教师使命。
祝你成功！
一家之言仅供参考。
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