大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语教学中学困生教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学英语教学中学困生教育的解答，让我们一起看看吧。
为什么一学英语就犯困？
英语犯困也可能一方面来源于英语，确实是一个需要记忆，需要大量去一个比较费脑力的学科嗯，其次，有可能是时间点不对，就像下午就容易犯困的时候，还有就是兴趣不够，应该有方法，有一个对的学习方针和方向，不盲目的去学习要提高兴趣，才可做出1+1大于二的效果
在暑假里，初中家长如何协助孩子提升“短腿"的学科，特别是英语和语文？
初中生英语学习差主要由是以下几个原因:
第一，七年级英语朗读和背诵落实不好，没有培养好语感。七年级英语的语感培养非常只要去。良好的语感，是学生阅读和写作的“利器”。也是学生***级学习的前提。
第二，学习和做题不勤于思考。学习和做题不动脑，就会出现学习很努力，但是做题一做就错。动笔前思考清楚。
第三，学习不能够持之以恒。学习忽冷忽热，导致学生成绩波动起伏大。
第一，学生英语若是太差，可以从七年级开始复习，逐个单元进行复习。七八年级也就是四五十个单元。每天复习一个单元，时间应该够了。每个单元复习做到以下几点:①单词会读会默写；②课文读熟，重点句子会背诵，会默写最好；③知识点和语法理解透，然后做题。核对答案后，仔细思考错误原因；④最好在辅导老师的帮助下做好各种题型的训练。
第二，若是学生的七年级英语还可以，也可以从八年级开始复习。
关于语文学习，我仅仅提几个建议:
第一，语文学习主要分为基础（字、词、音和作家、作品等）、文言文、阅读和写作。
大家好，这里是小雅老师课堂，答疑解惑，互动分享。
暑期是学生调整和休息的时间，也是查漏补缺趁胜追击的好时机，劳逸结合应该是暑期的主旋律。那么家长应该如何协助孩子提升“短腿”的英语和语文学科呢，我来谈谈我的几点想法吧。
英语和语文这二门学科的共同特点就是离不开多记、多背、多读、多听、多写。比如，早上7点半起床，早餐后，8点——9点学习英语，要备注好具体学习的内容是什么，比如8点——8点半是单词打卡时间，8点半——9点是刷卷子时间。将每天的学习时间细化到每一天，每一小时，每天具体需要学习的重点内容一一进行文字罗列并制订成学习计划并严格按此执行。我相信，一个暑期下来，一定会有不小的收获。好习惯的培养需要21天，那一个暑期正是好习惯养成的好时机。
手机已经离不开我们的生活了，完全不接触和依赖手机都是不妥的。现在的家长都是非常头疼孩子玩手机这件理，包括我在内。手机不得不说非常方便，特别是在学习中遇到了一些不会的问题，手机搜索一下确实方便很多，加上现在很多的APP学习软件也离不开手机。那这就需要家长和孩子约法三章，如果孩子违反了大家共同制订的管理规定，就没收手机。如果孩子能做到在规定的时间内完成了学习内容，每天玩半小时手机也不是不可。
培养孩子的自觉性和自控性也是非常重要的。特别现在小的时候加以引导和规范，让孩子学会自我控制也是非常有必要的。毕竟我们不能跟着孩子一辈子。不少案例告诉我们，家长一直盯着孩子的种种，本以为送进了大学就万事大吉了，哪想进了大学家长不再能24小时监控，想管也管不了，孩子一进大学就疯狂的玩手机游戏，玩得挂科，最后被大学劝退的也有不少真实案例。因此，比起一味地禁止杜绝手机还不如家长多引导孩子，让孩子培养自控力才是根本，学会对诱惑有一定的抵御能力。
语文和英语的学习一定离不开阅读， 一定离不开好的阅读习惯和一定的阅读量。可以以校内课本为基础，以课外阅读为补充。一个暑期可以给自己定一个目标，除了阅读课本以外，课外阅读的书籍喜欢的有[_a***_]，比如一些文学、历史、地理、科普类等书籍都是非常好的选择。我们会发现现在的语文和英语的考试以课本校内考核的不多，虽然有校内课本的基础在里面，但具体的考试内容却是涵盖非常广泛，没有一定的阅读量是无法下笔的。
我孩子也不喜欢文科，一有背的就犯困。这个暑***还是要补补的，英语背背单词，看看书虫。语文读些学校规定的书籍，我家小孩不喜欢读这类书，只喜欢***，上初中了还是很幼稚。补还是有必要的，不然越拖越欠，这个暑***一定好好补起来。
学生盼望着暑***的到来，因为放暑***了终于可以好好玩耍一下了；但是对于家长来说，却对自己孩子的成绩十分担忧，想要通过***期补习的方式来提升学生的成绩。当然，还是那一句话，在学习方面，永远是“皇帝不急太监急”，家长们比孩子们着急太多。
要回答题主这个问题，我们首先应该明确这两点：第一，学生自己究竟愿不愿意补习？也就是学生的学习积极性有多强烈？第二，家长不能替代学生学习，只能“协助”。
学生如果学习积极性强，愿意通过暑***的时间去增强学习，那么学习起来就会“事半功倍”，效果就十分明显，因为学生自己也想学；如果学生一点学习的意愿都没有，如果家长强迫学生埋头看书，那么结果可能反而会“适得其反”！
那么，家长如何利用***期时间“协助”孩子有效提高英语和语文两个学科的成绩呢？
一、让孩子充分认识到暑***是“培优补差”的良好机会
暑***因为时间较长，让许多人充满了羡慕。这么长的时间，如果完全玩耍过去了，那就实在是太浪费了，接近两个月的时间，我们每一个人都可以做很多事情完成很多任务。家长应该说服或者引导孩子认识到：两个月的***期，正是我们“培优补差”的良好机会。许多孩子的偏科问题，就是利用寒暑***的机会来解决的。当你的孩子在得意忘形游玩的时候，而其他孩子却在偷偷地努力，差距就这样产生并不断拉大。
到此，以上就是小编对于小学英语教学中学困生教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语教学中学困生教育的2点解答对大家有用。