大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语培训提问题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学英语培训提问题的解答，让我们一起看看吧。
孩子不愿意去英语培训班学习，作为妈妈，有什么方法可以帮助孩子提高英语成绩吗？
我家孩子读四年级了，从来没去过英语培训班。作为孩子的妈妈，我从孩子一年级开始就培养孩子的英语听力和英语口语能力。每天放学回来都会让孩子跟着有图像的英语同步课本跟读，跟读三遍后就会让孩子读给我听，如果孩子发音不标准，会再让她多跟读几遍。熟悉了会让孩子跟我进行口语对话，让孩子的发音比我厉害，给予孩子鼓励表扬。
在孩子二三年级的时候，我买了一些英语绘本故事，比如《爱丽丝漫游记》，我的孩子特别喜欢看，还会用英语绘声绘色地讲给我听。后来我就又买了一些英语绘本故事，让孩子在课余时间能充分学习英语知识。小孩到了三年级时除了会流利地读课本知识和讲绘本故事，每天还会给孩子听写英语单词。偶尔还会让孩子看一些英语版动画片，虽然孩子听得懂很少，但是孩子看的很享受，在享受中感受英语的魅力，喜欢英语学习。
现在孩子读四年级了，除了掌握英语的听说能力，更重要的是让孩子掌握单词，会运用一些简单的语法。比如：动词单数的用法，名词复数的变化，人称代词。
英语不是中国文化，语法句式与中文相差甚远。学好英语也不是一朝一夕就可以达成的。家长要培养孩子对英语的兴趣，坚持英语的听读训练，坚持默写单词。让孩子循序渐进的学习英语，不要拔苗助长，急于求成。孩子的英语学习会越来越好的。
教育界里有这样一句话：父母是孩子最好的老师，孩子是父母的镜子。
1.如果孩子不愿意去补习，建议家长可以先自己反省一下，自己在家的时候有没有主动学习学习的习惯？
如果你在家只是躺着玩手机，做家务等，又很少学习新技能，孩子会觉得学习不是一件好玩重要的事情，自然不乐意去补习班学习了。
所以，答案有一部分在自己身上。
2.英语'成绩'真的是最重要的吗？
还真不是。
我一直觉得'成绩至上'这个烂到不行的观念，祸害我们那一代人就够了。
还真没必要强加到下一代人身上。
英语学习，重点是全方位的掌握听说读写，流利沟通，只有这样，才不会是哑巴英语，才不光会考试不会说。
持续抓重点，英语成绩也会在这个过程中自然而然提高。
孩子为什么不愿意去英语培训班学习呢？是自身厌学英语，还是不喜欢培训班的环境？有的孩子讨厌老师，而不愿意上老师的课。那就换个老师，换个环境，尤其是女孩。有的孩子因为基础不好听不懂而不学的恶性循环。那就从基础重新学起，才五年级字母学起也来得及。有的孩子是学习目标不明确，那就教育孩子不能偏科，英语是世界通用语言，是基础学科必须要掌握这一语言工具，学好英语出国语言交流方便等。
感谢粉丝邀请！对于很大部分家长，英语确实辅导[_a***_]要远大于数学。如果孩子成绩中上，我建议适当补充些课外知识。我是王老师，致力于精品悟空问答！我的孩子也是正好五年级。英语方面没有上过培训班，在家辅导。在另一个问答中我详细介绍了从二年级开始在家辅导的一些方法，今天再补充下，供您参考。
五年级有一定的词汇量，可以从经典的新概念1或剑桥青少版1(第二版)入手。可以增加孩子词汇量和语法初步，对于提高成绩还是很有帮助的。为什么选择成体系的教材呢？
① 比较科学学习，循序渐进，有延续性，到更高年级都可以继续学习。
③ 经典教材辅导资料相对比较多，配套练习也有针对性，便于在家学习。
① 一定要选一本好的口语书来练舌头。你发现我们很多孩子读英语基本都是平调，基本没升降调和连读。每天坚持练一句话，但必须能脱口而出（见文末）。
② 看电视节目练听力学口语，我小孩喜欢看机器人大战系列，选择没有字幕的版本，练耳朵。
③ 多通过一个中心，比如介绍自己。往外部拓展，引导孩子把英语说出口。
谢谢邀请。孩子五年级了，相信您是因为急迫才会让孩子去培训班的。但是孩子的反应可以看的出孩子要不是对英语学习没有兴趣，要不就是对自己有信心。所以，这是您首先要了解的。这是解决问题的基础。
如果是孩子不感兴趣，那我们首先要做的就是激发孩子的兴趣。兴趣是孩子最好的老师，孩子如果能感兴趣，再和孩子，老师一起找到适合孩子的学习方法，学习好英语就不难了。这里首先要求家长耐心和鼓励，五年级了孩子对英语不感兴趣，这是前面几年受到的影响造成的，要扭转需要的时间不会短。我的经验是从孩子能力范围之内开始锻炼跟读和写作，时间不用好长，每天20分钟到40分钟就可以，陪着孩子跟读锻炼听力记忆单词，写作就是运用了。先通过简单的积累来激发孩子的自信和兴趣，这个过程中我们家长要常常向孩子说他的优点进步，不要拿自己孩子和别的同学比，不要打击孩子。
如果孩子是因为相信自己的话，那说明孩子是想家长注意自己。这就要我们家长自己找原因了。家庭教育是孩子接受最自然最长又是受影响最大的教育方式。言传身教中身教又是占重要位置。这个时候父母要做的是要有和谐的家庭环境，爱学习的家庭氛围，有爱的家庭关系。和孩子好好沟通，多多陪伴孩子，让孩子了解父母是爱自己的也相信自己的。经常带孩子一起亲子活动。
学习是个积累的过程，家长的陪伴引导也是很重要，以身作则和孩子一起进步。希望对您有帮助。
孩子想报名线上英语培训班，我还是不太相信网上的东西，这种学习真的有效果吗？
你好，我是一名英语培训老师。题主可以根据以下几点结合自身情况判断是否让孩子在网上学英语。
其实结合我们机构在转线上教学的这段时间来看，无论线上还是线下，都有利弊。
线上英语教学的利好
1.时间地点不受限。在网上学习有一个非常明显的好处，时间地点不受限。不像线下，要跟很多学生的时间配合才行，要按照机构安排。尤其是有些机构的时间安排很恼火，中午十二点半才下课，孩子也饿了，但回家要时间，做饭也要时间，有很多小问题。
2.家长可以随时查看上课进程。在进行线上教育时，家长可以随时查看孩子学习状态，以及听老师的讲课状态。这在线下教育班课时是无法完全实现的，虽说都有家长听课的时段，但也只有一两节课。
线下教学的利好。
1.情感交流丰富。线下教学，学生和教师是面对面的，在课堂上是直接交流的，真实的场景。尤其是在英语教学中，都要求尽可能的设置真实场景，进行情景教学，学生会更容易接收。
2.课堂规范。在线下学习，所有的学生都坐在同一个教室，有仪式感。而且，学生直接面对老师，尊重老师的权威。对于不自制的学生来说，非常有利，因为线下教学时，老师是能够关注到每个学生的状态的，虽然不是每时每刻，但学生处在那个环境中，也会跟着其他做的好的受到表扬的学生学习。
所以，题主可以根据自家孩子的特点来判断。如果学生自制力强，学习能力也不错 可以选择线上教学。但如果孩子自制力不强，最好选择线下教育，因为家长不可能每时每刻都关注到学生。其实无论线上还是线下，我看到的学得不错的孩子，家长都陪伴在身边。成为父母是没有经过考试的，只有和孩子一起成长，才更加明白孩子的需求。
有效。
先说实例。我家娃开始学的线下新概念英语，每次课200元左右。后来因为某些原因，改为线上新概念英语，99元，非一对一，新概念每一课的视频讲解课，一共两百多节课，听不懂可以反复听。英语成绩在班里一直是比较好的。更大的好处是***课都是优秀的英语教师录制，口音纯正。所以孩子发音较好。
我同事家的英语牛娃，二年级了，没有上过线下英语班。从幼儿园大班下学期开始，线上一对一口语英语课加牛津树绘本课，还穿插一些别的线上绘本阅读。去年获得了我们这里的市级英语比赛一等奖。
再说需要注意的地方。
跟线下课程不同的是，线上课程的后续跟踪反馈需要家长参与更多一点。因为不是面对面的授课，不能及时反馈效果，所以需要家长根据课程内容，对孩子的学习效果进行考核，并有针对性提出改进措施。不过，想到一年节约一万多元，这一点点的辛苦还是容易克服的吧。
另外跟线下课程不同的是，孩子没有同伴作为参照物，可能会有点阶段性小情绪。比如某一天想偷懒不上课，想出去玩。线上课的好处在于随时都能学。我们会开车出去，在路上听线上课程，两不耽误。这点虽然不应该，但是毕竟灵活性强。如果线下课遇到这个情况，要么逼着孩子去，要么白白浪费一节课时。
当然孩子不管通过什么形式去学习，都需要认真和坚持才能有效。作为家长，如果孩子想上线上英语课，如果经济情况允许，还是应该给予鼓励和支持吧。
您好，作为一名线上英语纠音老师，很高兴可以用自己的亲身经验来回答您的问题。
任何学习形式都是有利有弊，目前线上英语学习机构教学体系、教学设备和教学方法基本已经趋于成熟。且线上学习时间地点更自由，不失为一种好的学习形式。但是线上培训班从选择、报名到学习还是需要注意以下几点：
线上英语培训机构如雨后春笋一般涌出，鱼龙混杂，需要家长朋友们擦亮眼睛，多和培训机构现有学员家长沟通，必要时参加试听课程，多多进行对比，一定要选择一家教学实力强，趣味性及知识性并重且对学生的学习认真负责的培训机构。
无论哪种学习形式，学生都是学习的主体，学生的学习能动性对于其英语学习及提升起到至关重要的作用。目前我所接触的领域是线上成人英语发音的纠音，约课比较自由，有些学员就可以做到每天半小时到一小时不间断约课学习；但是有些学员可能报名之初兴趣高涨，上了一段时间后就会找各种理由，工作忙、家里有事等等间断甚至搁置课程。成人尚且如此，又怎么保证孩子有很强的自觉性，一定能把所有的课程全部坚持下来呢，这就需要我们家长的陪伴与鼓励，帮助我们孩子端正学习态度，更好地坚持线上课程的学习，设定好目标，风雨无阻的坚持下去。
到此，以上就是小编对于小学英语培训提问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语培训提问题的2点解答对大家有用。
