大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语教学小学到高中的问题，于是小编就整理了6个相关介绍英语教学小学到高中的解答，让我们一起看看吧。
- 是当小学初中还是高中英语老师好？
- 高中英语和小学英语区别？
- 上高中后会不会从零开始学英语？
- 我想做一名英语老师，现在只有两个选择。请问，小学教育，和，英语，专业哪一个好。并且以后想考研？
- 听说课教学的5个步骤？
- 小学英语到底怎么教？
是当小学初中还是高中英语老师好？
我觉得是初中。理由：小学带的班多，劳动量大，虽然知识比较简单； 高中不用说，劳动量大，知识点多且难；相比之下，初中通常教两个班周平均课时每班4课时，一个循环（三年）下来，基本就掌握了。只是个人看法。
高中英语和小学英语区别？
其实小学英语和古代的八股取士是没啥区别的，音标语法之类的都不学，真的是背多分，只要你肯背成绩就肯定能上去，然而，初中开始就是入门阶段了，音标语法等等，都要学了，就是因为这样，有一些小学英语比较好的同学到初中学起来就觉得吃力，毕竟学习的方法不一样。
但是小学学英语那种方法也并不是一无是处，语言类很讲语感的，等你上完大学你就会发现，无论是学习的哪个阶段，英语都讲究听说读写，小学那种方***好适合练习语感，到了高中就是进阶了，由浅入深，高中英语其实包含了很多科目的，整个高中英语一共有八本书，八本涉及的领域有中西方文化，时事热点，语数英政史地理化生美术音乐等，高中英语也就是给你打文化底蕴的。
上高中后会不会从零开始学英语？
不会。我们从小学便开始学习英语了，经过时间的流逝学习英语的难度只会越来越难，但是在新高一是不会太难。
它主要是让你适应高中的教学模式，让你在初中学习的基础更扎实，所以不会太难。学习英语需要靠日积月累和时间的沉淀，所以上了高中英语不会从零开始。
我想做一名英语老师，现在只有两个选择。请问，小学教育，和，英语，专业哪一个好。并且以后想考研？
1、如果想做一名英语老师，选择英语 专业比较好。
2、英语专业是非师范类的，但可以自己报考教师资格证。如果以后想考研，可以报考学科教学（英语）专业，属于教育硕士。
3、小学教育属于师范类专业，主要是培养小学老师，而英语专业则可以担任小学、初中和高中的英语教学工作。
听说课教学的5个步骤？
输入步骤一：认知。教师向学生展示新语言材料(句型)，借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。
输入步骤二：模仿。在教师反复示范下，学生准确地模仿。
输入步骤三：重复。通过反复练习(多项选择，判断正误等)，不断重现已模仿的语言材料，达到学生牢记背诵的目的。
看设计，主要看教案。听说课，主要听教学三维目标，完整的教学过程和师生双边活动。
研究设计意图，主要是看教师为什么这样设计教学，为什么这样进行课堂提问，为什么让学生开展课堂活动。
问问题，主要是问一些教学设计中的[_a***_]问题，关键问题，问不明白设计者设计意图的问题和存在不足之处的问题。
评价，主要是对被听课人员的教学设计，说课内容，按照评价标准进行客观评价。
小学英语到底怎么教？
小学英语是个问题。本来孩子的天性都是好玩好动好吵好闹，现在一定要把孩子拘得一版一眼、如同木头人，还要听话，违反孩子的天性。
按照五步法的观点，孩子们到了小学五六年级再开始学习英语，一点都不晚。所以英语老师在这之前的任务就是，带着孩子玩游戏、唱歌曲、猜谜语、说笑话、高高兴兴，学一点是一点，多学一点也无妨，少学一点也那样就。挺好。
其实用传统英语学习方法，让孩子小学一年级就开始学英语，学不如没学，因为许多坏习惯和错误认识是积重难返的，越走越累的，包袱是越背越沉重的。
逆孩子的天性而动，就是一种逆天而行，其结果可想而知，绝不会是令各方面开心、愉快、期盼的。
其实五步法走得更远，期望孩子从初中一二年级或者高中一二年级再开始学习英语。两年的时间把小学中学和高中的全部英语学完，并且掌握能够运用自如。不好吗？
到此，以上就是小编对于英语教学小学到高中的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语教学小学到高中的6点解答对大家有用。
