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初中英语教学大纲分类？
初中英语教学大纲通常分为语言知识与技能、语言运用与交际、文化意识与学习策略三个主要分类。
语言知识与技能包括词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等方面的学习内容；语言运用与交际则注重学生在实际交际中的语言运用能力，包括听说读写的综合能力和交际策略的培养；文化意识与学习策略则关注学生对英语国家文化的了解和学习方法的培养，以提高学习效果。这些分类有助于教师有条不紊地进行教学，全面培养学生的英语能力。
初中英语教学大纲可以按照以下类别进行分类：
1. 语法和句型：包括基础句型、复合句、时态、语态等语法知识的学习和掌握。
2. 词汇和短语：包括词汇量的积累、常用短语的学习和运用。
3. 阅读理解：包括短文阅读、文章理解、推理判断等阅读技巧的训练。
4. 听力理解：包括听取并理解对话和短文的能力的培养。
5. 口语表达：包括日常交际用语的学习，口语表达和对话技巧的训练。
6. 写作表达：包括书面表达、写作技巧、写作结构和篇章组织等写作能力的培养。
7. 形式和句型变换：包括句子变换、形式的转换、被动语态等语言转换技巧的训练。
8. 语音和发音：包括音标的学习、音节和单词的发音规则和技巧的掌握。
9. 文化和背景知识：包括有关英语国家文化、历史与地理的背景知识的学习。
以上分类是初中英语教学大纲的一般分类，不同学校或地区的教学大纲可能会有所不同。
语法/结构型大纲（Grammatical or Structural Syllabus）：围绕语法项目开展英语教学。
词汇型大纲（Lexical Syllabus）：以学生掌握词汇量为目标。无论哪种语言教学大纲，词汇学习都是必备的内容，所以词汇大纲是语言教学大纲不可或缺的分支。
功能型大纲（Functional Syllabus）：围绕语言的交际功能展开。
情境型大纲（Situational Syllabus）：围绕不同情境开展语言教学，为学生提供比较真实生动的情境，让语言学习具有实际意义。
主题/内容型大纲（Topic or Content-based Syllabus）：基于主题、话题设计教学内容。
能力型大纲（Competency-based Syllabus）：围绕语言运用技能设计教学。
2021高中英语考纲要求？
高考英语听力测试要求考生能听懂日常生活中内容熟悉、发音清晰、语速适当的简短对话和独白。听力部分提供的语言材料是口语表达形式的对话或独白，每段对话和独白都涉及到某一特定话题，具有特定的交际情境。
高考英语听力测试主要考查考生以下能力：听清、听懂对话或独白内容的能力；把握整体内容，进行概括，理解主旨大意的能力；根据材料内容，或者说话者的语气、语调，进行推理、判断的能力；根据材料内容或背景信息，推测时间、地点、场合、身份等相关内容的能力。
根据我省有关要求，命题***用闭卷的方式，考试时间为30分钟，试卷满分为30分。试卷包括简短对话、对话、独白等题型，共分两节。第一节是5段短对话（一般为一问一答形式），每段对话后设一个小题（共5小题，每小题1.5分），要求考生从每小题所给的3个选项中选出最佳选项，每段对话的录音材料仅读一遍；第二节是5段长对话或独白，每段对话或独白后设几个小题（共15小题，每小题1.5分），要求考生从每小题所给的3个选项中选出最佳选项，每段对话或独白的录音材料读两遍。对话部分由一男一女朗读（一般为英音），谈话双方的[_a***_]特点明显不同，身份明确；考生实际的听力理解时间一般控制为20分钟左右。无论是上述哪一种类型的试题，都将放在真实的语境中进行考查，而不会把脱离语境的语言材料作为考试内容。
试题难易度由低到高按7∶2∶1比例命题，即考查基础知识和基本技能的试题占70%，考查学生灵活运用语言知识能力、难度稍高的试题占20%，有一定深度的较难试题占10%。
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