大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中学习提升英语的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中学习提升英语的解答，让我们一起看看吧。
高三了，如何将英语从100分提升到120？
玩就行了。别喷！我说的玩是玩味，品味，品玩教材！突破口可以是单词，句型，短文，甚至某种考题。难易适度，玩深玩透。再不断向周围蚕食，有些许收获，你将更加贪玩，贪品！最终，学不好才怪呢。
想提高高中英语阅读水平有什么方法，或者怎么提高单词量？
高中英语阅读理解的逻辑思维难度相当于小学语文五年级，题型难度则相当于小学语文三年级，因为都是“四选一”的选择题，可以猜答案。所以，本质上高中英语阅读就是在考理解，拿到满分还是比较容易的。
影响高中英语阅读理解能力的因素有两点：
① 单词：即高考所规定的高中英语3500词，高考是明确单词不超纲的，但凡遇到超纲单词，单词边上就会标注中文意思。所以，背单词是英语阅读拿到基本分数的关键。
3500词，只要能做到看到单词就能知道中文意思，阅读理解就可以拿到55%~70%的分数。也就是20个选项，拿到11~14个。
背单词的方法常见的有：艾宾浩斯记忆法、睡眠记忆法、A4纸记忆法、谐音法，疯狂三最法，等等。高中单词比较多，一般排除艾宾浩斯和谐音法，因为艾宾浩斯要求全天记忆复习，高中生时间不够。谐音法影响口语和听力，内容多了谐音也容易忘。
对于记忆力差，英语不及格的零基础同学，强烈建议学一下“睡眠记忆法”，方法比较简单，是无偿公开的公益方法，浏览器检索一下就可以找到。只要按方法要求，做到“一背四复习”，每天花1小时就能记住100个单词，一个多月就能背完3500词。
方法作者还无偿提供一份高中的单页大容量的3500词表，可以自己下载打印。这个词表按高考阅读话题划分单元，还按话题的出现频率划分为高频、中高频、中低频三个部分。配合记忆法使用，效果更好。
② 词组短语：这是初高中英语区别最大的地方，词组短语类似于中文的成语，不可以望文生义，否则就会出现自以为文章都看懂了，结果就选错答案的情况。
1.书本和课本给的单词，一定要背！因为都是基础的而且一定会用到的，一定要背会。
2.尽量提升阅读量，不用每篇文章都读的十分懂，但是一定要多读，哪怕10读懂一篇，但是要读，词汇量也是慢慢积累的过程。量变堆积一定会产生质变。
高三学生，如何快速提高英语成绩？
如果你的首要目标是“通过考试”：锁定学过的初高中课本，列出课本中出现的所有句型和语法点；另外找一本对你而言“通俗易懂”的语法书；针对每个句型中的不同成分，以不断变更句子含义为目标，做“替换练习”。——反复运用学过的时态，语态，肯定，否定，疑问等所有的语法点。对照语法书，判断自己的“替换”练习的结果是否正确。
一味地去找题册、刷题，做一个题目只能得到一个结果。一石一鸟。自己做替换练习，当一个句子成分的不断变化，可以分别得到若干个结果。一石多鸟。（关键是：仅知道题目答案的对错，对你的帮助不大。要努力找出为什么对，为什么错的原因。）
如果你英语只有6、70分可以参考，这个方法让我在不到半年时间，提升了4、50分——精读所有卷子的每一篇阅读理解和完形填空，每一句都要翻译，不能有不认识的词，不能有不理解的句子。如果还有，那就是一定要背至少10篇作文，且一定要能默写的那种。
到此，以上就是小编对于高中学习提升英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中学习提升英语的3点解答对大家有用。
