大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语优秀作业比赛的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学英语优秀作业比赛的解答，让我们一起看看吧。
孩子严重偏科，上英语课做数学题，怎么开导都不行，该怎么办？
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孩子偏科确实令人着急，想办法解决才是硬道理。
很多孩子偏科，是因为与学科老师关系紧张或者不喜欢老师。所以家长要经常与老师取得联系，了解孩子的情况。
多向老师讨教学习英语的技巧和方法，经常和老师沟通孩子情况，取得老师对孩子更多关注。
有些孩子不喜欢英语，觉得英语学习没意思，枯燥乏味。所以要寻找提高孩子英语学习兴趣的办法。
多尝试些办法，比如创设语言学习环境，让孩子看一些英语动画片、读些有趣的英语读物等，培养兴趣。
孩子偏科自己也不好受。但是要知道每个孩子都有自己的优势，也都有自己的不擅长。
家长应理性对待孩子的长与短，允许孩子有长处，也允许孩子有短板。帮助孩子以长带短，提高他们的自信心。
孩子上英语课还做数学题，他做的题是老师布置的作业还是他自己从其他书上找来的题，无论他做什么样的数学题，都说明孩子非常喜欢数学，如果做的题是孩子自己从其他书上找来的题，那更说明了孩子对数学的浓厚兴趣，这时你不应该烦恼，而应该高兴才对，因为你发现了孩子的兴趣所在，应该在数学这一方面给与他重点指导和帮助，使他在数学领域进行更深刻的钻研，以期取得大的成就。孩子的英语课你也不要担心，等孩子的兴趣固定之后，你在进行适时地适度的引导，不让他偏科，让他争取全面发展，以便考上大学，才能发展自己的兴趣特长。
如果孩子在初中时，这种偏科现象要及时地给以纠正，因为中学阶段，学科基础非常关键，如果这个时候拉下了某一科，很可能这一刻就成了孩子考大学的短板，但也不要和孩子对着干，教育孩子不能堵，要懂得疏的重要性，疏永远都必堵有用。疏导还要讲究方法，最好用故事或者一定的情景下进行。
现在很多孩子都会存在偏科的问题，这也是一个让家长比较头疼的问题。对于孩子偏科，家长一定不要去盲目的给孩子报各式各样的补习班，也不要去指责，讽刺或者打骂孩子。
当孩子出现了偏科的问题时，我们首先要了解孩子是由于什么原因偏科！比如您说的孩子上英语课写数学作业，我们就需要和孩子像朋友一样去交流沟通，了解孩子这样做的原因，是因为不喜欢英语老师，想要和英语老师唱反调，还是孩子本身对英语没有兴趣，不想学习英语，或者是孩子数学作业太多，没有去完成等原因。我们只有知道了问题的原因才能够很好的去解决问题。
如果是孩子不喜欢因为英语老师，家长就可以与孩子交流要学会去尊重老师，因为每个人都喜欢被人尊重。如果是孩子本身对英语没有兴趣，家长就培养孩子的学习兴趣，告诉学习英语的好处，如果是因为数学作业太多，那么就可以与老师反应最真实的情况，从而来减轻孩子的学习压力。
希望我的回答对你有帮助[玫瑰][玫瑰]
孩子偏科是令家长焦急头疼的事情，但是问题存在了就要想办法解决。
我辅导过中小学，对于高中没有接触过，我就简单的说说我的经历和看法。
我有一个学生从一年级他父母工作忙就把孩子交给我辅导作业，一直到小学结束。上了初中以后很久都没有见到，有一天这个家长突然来找我，她说被她的孩子愁坏了，偏科很严重，数学直接跟不上，她问我在小学的时候数学也没有感觉这么差啊，现在初中一百二十分的试卷考了四五十分，其他科目还挺好都挺出色的还是语文课代表。她妈妈觉得不做点什么努力觉得可惜，毕竟就是数学不好啊！于是她就给她的孩子报了一个周末数学班其他家长介绍说挺好的就让孩子去了补习了一个学期快结束了结果期末考试还是那么点分。又听别人说一对一辅导有用，于是又在寒***给孩子报了一个一对一结果还是白费力。因为跟我接触时间比较长来找我问问有什么好办法她自己实在没我办法了。我想说你无论给孩子报什么班跟孩子商量过吗？她是否同意呢？因为“要我学”和“我要学”存在很大的不同，有些学生反感家长报班人去了也不学，你让我去我就去我也不反抗可我就是不学，那怎么可能有提高呢？
当孩子出现偏科找到问题所在，经过跟孩子的交流和代课老师的沟通，慢慢让她认识到偏科的严重性，让他自己想去学想去提高！慢慢培养他对这一科的兴趣，总之是为了孩子我们共勉吧！
到此，以上就是小编对于小学英语优秀作业比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语优秀作业比赛的1点解答对大家有用。
