大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语教学学生身心发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语教学学生身心发展的解答，让我们一起看看吧。
大家好，我是一名高一的学生，未来就业想当心理医生，有好的建议吗？
当然有建议了。
你要当心理医生大学就要学心理学吧。
下面是关键
心理医生的发展好坏跟你的学历背景有直接的关系。
我给你找出了国内心理学专业排名前10的院校。
选一个你喜欢的。
2.北京大学（北京）
首先，作为高一的学生就有清晰的职业规划是很难得的，为你点赞。
心理医生是很有前景的职业，未来心理咨询师的需求也会越来越大。
建议你可以网上查一下目前国内心理咨询专业排名比较靠前（前三）的大学，将它作为你的高考目标。在专业实力强的学校你会接受到这个领域最好的教育和训练，2 毕业后，学校也会成为你最好的背书。
另外，兴趣是最好的老师，你自己在日常生活中也要多观察，学习。心理问题来源于生活，只有对生活有深切的体察，才能做好心理咨询师。
想当医生，不论想以后从事外科，内科，心理医生都得高考有个好分数，不是想学医就能达到目的，医学院校分数不低，***如考上医学院校，努力学五年，规培三年，考上执业医师资格证，你才是学医的起点，道路很长！
现高一，未来想当心理医生，有什么建议？我回答你。第一，认真高中课，争取好成绩。心理学专业，大都在综合大学才有，许多大学开了心理学课，但i没这个专业。综合大学，大多数都是一本。所以我叫你必须学习好，才能在高考中通过一本线。第二，一定要动恼子，在学习中动恼真学。要把学和思处理好。学而不思则罔。学习不动脑子，是罔学习。罔学，就是白干子学，就是***学。思而不学则殆。天天想当心理学医生不行，思而不学，则殆。误了事，是白想。最好方法，是预习。带着预习中的问题去学。以问题导向。预习很重要，久而久之，就养成了一种优秀的自学习惯了。第三，学习中，要多问几个为什么？你才能深入下去，真正知道所以然。不然，只学了个表皮，没学到什么东西。就说这几点。努力做到。
我作为英语教师，怎么提高学生的英语兴趣？
英语，说明白点，就是英国的语文。所以，触类旁通，语文老师怎样提高学生的兴趣，我们完全可以借鉴。语文，顾名思义，口说为语，书面为文。说和写必不可少，然而英语毕竟不是汉语，因此听和读不可或缺。那么怎样从方方面面让学生感兴趣呢？
首先，听。要想成绩好，听力不可少。英语全国统一考试听力占30分，换句话说，五分之一，分量不可谓不重。尤其是对专业生来说，他们基础很弱，其他拿分指望不上，听力是最好的得分地方。有些省份取消听力，简直滑天下之大稽，陷专业生于水深火热之中，属于流氓行径。怎样喜欢听呢？记得上山东师范大学外语系的时候，教授们经常放双语电影。看着经典电影，看着汉语字幕，一举两得，喜欢的不得了，很多时候都要抢座才能一饱耳福。
第二，说。学生大多学的是哑巴英语，分高口低，看见老外浑身打哆嗦。但高考有口语考试，不然不能报外语专业。怎样喜欢说呢？其实最近备受诟病的山东大学反而有可取之处。异性陪说，其实没那么龌龊。就像俗语说的，男女搭配，干活不累。大学里的英语角，不经常是男生女生一起Coffee?
第三，读。不要老是让学生做一般的高考真题，模拟试题。题海战术确实不错，但多了会吐的。What if not?学生喜欢新颖的东西，如同我们喜新厌旧。那么投其所好，从China Daily,Readets' Digest等英文杂志上选择大家感兴趣的文章，他们会一边看一边对你说520。
最后，写。最好选取热门话题，像春节，环保，友谊等等，想起来有话可说。不要考试性写作文，枯燥无味。告诉他们，这是练字，慢慢写，然后同位互改，或者班级互改。无需多言，他们好面子，一定会认真对待，并且批改时屁颠屁颠的一边评一边和同位交流一下。
方法多多益善，我姑且抛砖引玉，呵呵.
到此，以上就是小编对于高中英语教学学生身心发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语教学学生身心发展的2点解答对大家有用。
