小学英语培训经验分享,小学英语培训经验分享心得体会

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大家好,今天小编关注到一个比较意思话题就是关于小学英语培训经验分享的问题,于是小编就整理了3个相关介绍小学英语培训经验分享的解答,让我们一起看看吧。

  1. 怎样帮三年级的孩子学好英语?
  2. 如何进行小学英语高效复习课?
  3. 小学生单词老是记不住有什么好办法?

怎样帮三年级孩子学好英语

要孩子学好英语,必须得对他感兴趣。对孩子来说,能在玩中学,学中玩是最好的了。俺孩子在英语培训学校美国原版的--SuperKids,她就特别愿意学,我也去听过老师讲课,做游戏画画等等形式特别多,孩子就喜欢

坚持帮助孩子养成听读习惯学英语仅靠一周2小时课堂时间,或仅仅靠孩子有个好老师,肯定是不够的。一个孩子从出生到开口说话,要经过长达一两年周围所有人、所有环境不停不停地输入,才能慢慢听懂意思,开口说话。而对于缺乏语言环境的英语学习来说,更是需要培养孩子每天养成听读英语的习惯。.坚持做到每天按录音机的动作,让家里充满英语的声音。当孩子在吃饭、洗噪、刷牙的时候,按下录音机,让孩子的大脑继续接受来自英语的***。听的内容可以学校里学的内容、培训班里学的内容,学有余力的还可以听些课外的内容,比如外文书店可以买到的《床头灯儿童英语故事》等。听得多了,无形中也培养了孩子良好的语感。养成跟读的习惯,特别是低段的孩子。光是无意识的多听,还是不够的,还必须培养孩子拿着书,跟着录音机模仿朗读的习惯。这样,不仅可以让孩子提高认读能力,最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像***荷一小三年级的英语课堂中,就经常性地开展Let's talk(课文)模仿秀比赛鼓励孩子在家多听磁带,多模仿。利用一切可以利用的时间和地点。比如,现在很多家庭都有了汽车,在车里的碟片盘里为孩子放一张英语CD(也可以英语儿童歌曲),在接送途中、游玩途中,放给孩子听。再如,有些择校生离家较远,可以充分利用接送的时间,如没有汽车的,也可以听个MP3。总之利用可能的时间和地点,多听英语。

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如何进行小学英语高效复习课?

从以下几方面进行: 一、抓住重点,进行归纳梳理。

复习课的主要任务是帮助学生梳理知识,使知识系统化、结构化,以加深学生对知识的理解与记忆。平时学生所学的知识分散的、零碎,在复习的过程中就要抓住重点词汇重点句型和相关语法点,注意知识纵横联系,对知识进行归纳梳理,使之系统化、结构化。

小学生对所学的词汇、句型等语法知识容易混淆,如果教师不帮助学生系统地进行梳理,那么学生即便是做再多的练习仍然不能理顺理清所学的知识。在复习课设计的初始,我们有必要针对教材内容进行归类,比如有关词汇的,有形容词比较级名词复数形式、动词过去式、进行时态ing形式以及动词第三人称单数变化形式等;有关句型的有陈述句、一般疑问句和特殊疑问句等;有关语法时态知识归类,有关的语法知识有一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时等。进行这样的专题复习很有必要,而且很有成效。

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孔子有云:温故而知新,有些孩子甚至部分家长比较忽略复习在整个学习环节中的重要性,可能会认为[_a***_]已经学过了,课堂上听懂了,课后练习题也会做了,便不是很在意了,这样的思想万万要不得。尤其是小学英语,牵扯很多语法和词汇的的运用,不管课堂上听得多明白,都要定期复习回顾总结,否则会曲线遗忘的,学会整理每个学期练习卷中做错的题目,这些题目我们要重点复习,我们可以做一本错题集,把这些曾经做错过的题目反复练习,以后就不会再做错了,尤其老师在对试卷,做讲解的时候,要把老师讲解的方式方法记下来,掌握要点,知道自己错在哪里,为什么错了,下次如何避免这样的错误

小学生单词老是记不住有什么好办法?

谢谢悟空小秘书的邀请。小学阶段英语词汇量在750到900之间,这意味着小学生在3-6年级四年的学习时间中,每天平均要记一个单词。虽然记忆一个单词不会给学生带来很大的学习负担,但是不少小学生由于没有养成良好的学习习惯,不能及时有效的记忆与巩固单词,所以导致英语学习困难。

首先要养成及时复习的习惯。英语单词的复习应该不受时间和地点的限制,坐在回家的公共汽车上、休息以及等待家长来接送的时间,都可以进行单词的复习,想一想当天学习的新单词。另外还可以帮孩子准备一个可以放在口袋里的小本子,上面记载着最近拼写错的单词,随时随地拿出来看看。

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其实养成常说多用的习惯。日常交际的最基本单位是句子,要真正记牢单词需要在具体的语境中才可以达到。譬如跟孩子之间,孩子同学之间多用英语,能用英语表达的尽量用英语说,让他们逐步养成爱说英语的习惯。家长在家里要监督孩子说英语、背单词,对于表现积极要给予鼓励。

第三要养成细心检查的习惯。很多孩子在写单词时字迹潦草,马虎了事,如果家长熟视无睹,不仅达不到复习巩固的目的,反而会让他们养成粗心的习惯。因此,家长在孩子完成作业以后,还要帮助孩子写上检查用时和检查出的错误。

总之,小学生记单词的效果如何,关键在于家长与老师的共同努力。老师应该有计划,有耐心,灵活的组织好课堂教学。家长应该创造环境,让英语学习成为孩子学习的内驱力。

到此,以上就是小编对于小学英语培训经验分享的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学英语培训经验分享的3点解答对大家有用。

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