如何利用ted演讲学英语口语？
1. 第一阶段：听懂
- 第 1 步：听大意。完整地听一遍演讲，试着阐述演讲的主题、观点和例子。
- 第 2 步：对照字幕再听一遍。在字幕的帮助下，更好地理解演讲内容，注意不要停下来看字幕。
- 第 3 步：标记盲区。逐句听演讲，对于听不懂的地方，标记出来并分析原因，如词汇量问题、语法问题或读法问题。
- 第 4 步：查单词、语法和学习读法。针对标记的盲区，查单词、学习语法并注意演讲中的连读、断句和发音。
2. 第二阶段：口语练习
- 模仿发音。选择一个与自己声线接近的演讲者，模仿其发音、语速、语调、连读等。
- 跟读练习。点击视频下方的【Read transcript】，跟着字幕跟读，练习口语表达。
为什么要学外语演讲？
英语正在成为一门世界性语言，不管这种情况是好是坏，我们都得面对，不论是网络和金融领域，空中管制和音乐外交中，英语的应用到处都是。
因为全世界的人将来都会用英语沟通，那么你必须在一定程度上掌握英语虽然它不能改变你的思维方式但是学好了是有好处的。
小学生学英语，应该从哪几个方面开始学习？
第一：英语学习要趁早，那到底从几岁开始？按照国外母语的教学方法来看，一般3岁左右比较合适，一直到上小学一年级这个阶段最适合英语启蒙了，可以通过大量的绘画阅读和儿歌等方式来训练孩子，使得孩子从小在这个环境中耳濡目染，同时婴幼儿的教材都是很卡通很cute的，所以孩子能接受，这个阶段一段培养了孩子的学习习惯和认知能力，后续就非常容易了；
第二个阶段就是培养孩子能阅读，可以从6-9岁这个阶段培养孩子的自然拼读法、教会孩子在不会认单词的情况下依然会读80%的单词，这样孩子就有信心学下去。同时通过大量的分级阅读和听力培养孩子的综合英语能力。
到了孩子三年级的时候，整体英语综合能力已经到了国内初中孩子的听力和阅读水平了，试问还需要在补课吗？
其次，回到题主的问题，如何教小学孩子学英语？这个要分两点看，如果只是关注考试的话就跟着肯本教材走，同时配备香港的朗文和牛津类的教材来扩张提高，单词和语法两手抓，单词可以买 全英文的对应解释和例句的单词书（不要买按ABC顺序排列的单词书），最好是按类别分类的并且有大量练习的。
然后就是语法了，市面上随便一本语法书我想基本都能解决基本的语法问题，讲解后大量练习。然后然计划按步骤来训练，何谈英语不好？（可关注本人的公众号：英语小道，英语免费学）
其次如果想培养孩子听说[_a***_]流利使用，要出国留学等，就需要每天坚持听说读写四个环节，不用花太长时间，每项各自训练15分钟就可以了，这样坚持下来何谈英语学不好。
小学阶段的英语学习离不开听说读写四个方面，但每个阶段的侧重点会有所不同：
1.低年级阶段：注重孩子的听说能力，学习内容以孩子的日常生活所见事物为主，通过图片，游戏，小场景等活动鼓励孩子多听多说，无意中加强孩子认读简单的单词。
2.中年级阶段：在加强孩子的听说基础上，加强认读和写的能力。认读方面主要是日常事物的单词和主要的日常对话，还有根据不同的主题设置的小文章。写主要从英语字母到单词，鼓励写简单的句子，注意引导孩子正确规范的书写格式。
3.高年级阶段：保证听说能力，强化认读和写的能力。孩子所接触的知识面加大，系统的语法知识量增多，听说的范围和程度提高，孩子从写简单的句子到不同主题的小文章。
鼓励孩子每一步都要踏踏实实的，才能从低阶段顺利过渡到高阶段。
到此，以上就是小编对于小学英语演讲关于学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语演讲关于学习的3点解答对大家有用。
