大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中学习英语奖励的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中学习英语奖励的解答，让我们一起看看吧。
小学英语奖励方式方法？
1.鼓掌制度，当有同学回答且对时要鼓掌奖励。
2.班级举办红花栏，每次考试前5或前10获得红花如第一，第二，第三。各获得三朵。456获得两朵。8910获得一朵。
进步最大的前5名者，奖励两朵小红花。每两个月或每学期统计并点名表扬。前三名奖励文具袋，笔等。后几名奖励笔记本，凡是有小红花者奖励，一颗棒棒糖。
3.不定时课堂上，点名表扬，作业完成的很好的同学并鼓掌。
小学英语奖励有以下方式：1.给予称赞和鼓励，激发小学生英语学习的积极性。
2.通过小礼品的方式给予奖励，如贴纸、小糖果等，可以让学生感到收获。
3.进行课堂竞赛或活动赛，让学生在游戏中学习英语，提高学习兴趣。
4.组织游学活动到国外英语国家，让学生更深入地了解英语文化，也能让学生在实践中提升英语能力。
总的来说，小学英语教学奖励方式方法可以多样化，根据不同年龄段和学生个体差异进行选择和制定。
表扬方法如下:
1.最直接的，竖起大拇指对他说:You are a good boy/girl.
2.设计加分的竞争机制，做的好就加1分。
3.发挥大家的力量，带动其他学生一起表扬他，可以和大家一起唱“你真的很不错”进行表扬。
4.注重仪式感，老师可以做一个颁奖的PPT，将学生获得的奖项写在上面，让孩子们上台领奖，并发表感言。
孩子学习有进步，应该奖励什么？
孩子学习有进步的时候，作为父母想通过奖励来激发孩子更大的学习兴趣，但是又怕自己的奖励过高，可能导致孩子学习动力缺失或对奖励要求变得越来越贪婪，害怕孩子是为了奖励而学习，而不是积极主动地去学习！
究竟该怎样奖励孩子即能激发动力又不让孩子过分依赖呢？
相较于物质奖励，精神奖励更为重要！面对孩子的进步，父母要学会及时给与精神鼓励，肯定孩子的努力！
引导孩子正确的奖励观念！学习进步是孩子自己努力的结果，是自己应该做的，父母奖励孩子是对孩子努力行为的肯定，而不是学习结果的肯定！引导孩子正确认识奖励，而不是将奖励作为与父母谈判的筹码！
不同年龄段的孩子，奖励的内容也要进行不停的调整！根据孩子的爱好给与一定的激励！
奖惩制度要结合，不要一味的奖励，过度的奖励，会催生孩子的依赖，对于奖励的目标要求只会越来越高。在给予奖励以后可以适当的指出当前不足，为下次努力设下目标！
首先，奖励要适度，不要太过，也不能要什么就给什么
其次，物质和精神奖励相结合，一个简单的小礼品，一句衷心的表扬，都是一种鼓励，我其实反感用奖励和表现做交换的
最后，父母在平时生活中了解下孩子最近对什么感兴趣，并且要表现的对此不在意，当孩子取得好成绩的时候或者是比之前进步的时候，父母可以突然的将这个孩子期盼很久的礼物作为奖励，不仅给了孩子一个很大的惊喜，更会让孩子知道爸爸妈妈在时刻关心着自己，而且还能让孩子更努力的去做好下一件事。
这是一个好问题。奖励什么不重要，鼓励和认可他的努力，对他的成就表示肯定。
我孩子昨天去补习班上课，一口气做了四张英语卷子，我就表扬他了。我说：原来你在这么短的时间之内可以做那么多啊，这效率非常好。这样认真做题目的过程，才是我们特别的。
三年级嘛，必须把效率提升，否则后面作业量大了，就来不及做了，到时候就会出问题了。做作业速度快，说明对知识的掌握也会比较好。
认可他，最大的精神力量
孩子是一个不断自我成长的过程，迫切需要得到大人的认可。很多小孩调皮捣蛋，不就是希望获得大人的关注吗？
给他精神力量是其它东西不可攀比的。
对他努力的过程给与肯定
结果不重要，努力的过程才是最重要的。
到此，以上就是小编对于初中学习英语奖励的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中学习英语奖励的2点解答对大家有用。
