大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语对初中学习的影响的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学英语对初中学习的影响的解答，让我们一起看看吧。
上小学有必要把初中的英语学完吗？
没必要。什么阶段就该学什么阶段的东西。就算孩子学习比较好，也没必要让孩子早早的把初中的学完，小学学完初中的，初中学完高中的吗？那高中三年上英语课干嘛？肯定会无所事事，而且孩子会很累。这样对孩子的整体学习状态影响很大。所以我不支持
小学英语没有学好到了初中能学好吗？
小学英语涉及的语法比较少，通过复习还是能够理解掌握的，而且要尽量掌握，因为初中的语法比小学困难很多，如果小学语法基础没有打好，到了7年级下或8年级语法密集出现的时候，就很难理解并学好了。
b. 6年级上册出现了be going to表将来和一般现在时态的三单形式。
小学的单词主要集中在名词，动词或动词短语和形容词3大类，可以通过分类来整理单词，整理好了，就要背诵并记住。
初中7年级上册知识点比较分散，也比较简单，大部分是对小学英语的一个总结，建议认真背诵每个单元的单词，重点句型和课文。背单词时最好是把单词放到句子中去背诵，这样比单个背单词更有效！
小学英语不好，初中能跟的上吗？
小学英语不行不代表初中也不好。只要想好好学，我们努力奋斗有目标，掌握正确方法。多读，多听，多练习，养成好的学习习惯。早上早点起床读一读，背一背，把课堂上要求背的都背下来，语法也是要背的，多做题进行练习，保证当天的课程当天弄懂学明白，不懂多请教老师同学。还要多练习听力。看看英语的动画，电影。
小学英语相对来说不算复杂，每个单元主题鲜明，词汇量不大，句型突出。
初中英语直接上升了好几个台阶，每单元词汇量剧增，开始学习语法，句型难度也加大。
小学的英语如果补习加上学生的勤奋是可以补上来的，可以为初中打好基础，所以小学毕业的暑假必须要补起来，并且提前预习初中英语，适应变化，希望可以赶得上。
小学没在培训机构学英语新概念教材，读初中后学英语会吃力吗？
会不会取决于你在的班级。如果你班学生都是原生态，没学过新概念，这样的班级老师会按照教材讲。
相反大部分学过新概念，老师一讲音标，都会，过！一讲简单单词，都会，过！要不老师课堂没法教！可就你孩子没学过，你知道后果了！跟不上！
在这样的班级里当然吃力！
学不学新概念，和学校英语成绩的高低，并没有直接的联系。一般来说，对英语感兴趣，小学阶段基础扎实，初中阶段保持持续的学习，成绩不会差，也不会很吃力。
但如果学习新概念了，或多或少对学校的学习是有帮助的，初中阶段开始学习语法，一些比较难理解的知识点需要反复去学习。且，新概念的词汇量比较大，[_a***_]部分势必会有课本上没有的单词，那么新概念的词汇积累这时就会体现出它的优势
不邀自来，我深有体会，初中肯定很吃力，新概念英语主要偏单词和语法，我儿子正在正读初三，每次英语考试都是八十多分，很多单词都不认识，也没有学自然拼读，记忆单词都是死记没有方法，而小学阶段学校也不教音标和语法，这些内容都在新概念英语中，小学觉得成绩都是九十多分不错是没用的，我后来从初二上辅导班补习开始学新概念2，但一直补不上九十分，现在一直很后悔小学没学新概念1。
吸取了以前的教训，女儿现在从三年级开始学新概念1，计划小学要学完新概念英语2，会不会很难？
感谢邀请。现在对于小孩的英语教育越来越早，那越早是不是越好呢？那些早期的英语教育，对于后面学习英语的影响到底有多大？这些都应该去辩证的看待，不能盲目选择。
幼儿早期英语很重要。很显然，在孩子早期的时候，灌输英语思想，对其进行启蒙教育，这对于将来的英语学习很有利。一般的孩子没上小学的时候，就教他认识英文字母，感受英文环境，开发英文方面的学习智力，都是一个家庭应该对孩子所做的事情，而这些普遍存在于城市家庭，农村家庭普及较少，一般都是从小学的时候开始，那个时候接触英语，最早接触的就是新概念。
新概念英语学习有好处
新概念英语相对比较基础，对于小学生学起来相对容易接受。里面有基础的单词，简单的英文语句，丰富易懂的英文段落，还有循序渐进的学习课程。很适合初学者去学习，学好新概念英语，对于初中的英语会有一定的帮助。
去辅导班学英语就真的好吗？
小学生报辅导班也是一个普遍的现象，大街小巷也随处可见英语补习班。但现在的辅导班有许多保质不保量的现象，多以盈利为目的，而忽略了学生的实际教育，并不一定能够满足孩子的实际学习需求，家长如果盲从选择这类教育机构，不但达不到效果，而且还会产生反作用。
不盲从，有方法
从上可以看出，要尽快满足孩子英语学习力度，尽早提高孩子的英语学习兴趣。这很重要，因为早期学习英语，是一个认识英语，建立兴趣的过程，在这个过程中，方法有很多，不一定非得将孩子送去教育机构，也不一定非得学习新概念，要根据自己孩子的实际情况，有选择性，有针对性的进行教育，目的只有一个，不让孩子对英语产生反感，学前教育应当如此。
即使上了小学以后，没有学习新概念英语也没关系。孩子自己产生的兴趣，会自发性引导他去学习英语内容，选择性的去学习最适合他的内容，这个时候，新概念英语的内容难度或许已经不太适合他。
再者，真正意义上的英语学习是从初中开始，翻看课本，可以发现，初中英语跟小学英语有许多类似的地方，按照初中的学习接受能力，学习英语并不吃力，速度也不慢，从考试成绩上也能得到一定反映，而已经学过的同学，有可能才会在原地踏步，也有可能滋生骄傲之心。
相反，***如接触英语过早，并没有得到适合的引导，让学生对学习英语产生了反感，那在以后的英语学习过程当中就会很麻烦。
所以，作为家长看待这个问题，不要过分担心，而要理性选择，合理对待。
到此，以上就是小编对于小学英语对初中学习的影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语对初中学习的影响的4点解答对大家有用。
