大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语校本培训报道的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学英语校本培训报道的解答，让我们一起看看吧。
小学英语教研课题有些什么？
1. 如何让学生们更容易理解英语语法？
2. 如何帮助学生辨别正确的词语？
3. 如何运用游戏的方式让小学生学习英语？
4. 如何让学生更容易掌握词汇？
5. 如何制定以英语为主的听、说、读、写目标？
6. 如何把英语学习放在活动中？
7. 如何培养学生良好的口语习惯？
8. 怎么提升学生的英语口头表达能力？
9. 如何启发学生灵活运用英语？
10. 如何进一步提高学生英语书写技能？
小学英语教研课题有：
1.
要继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。
2.
要组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。
3.
教师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。
4.
加强课程管理，各校领导要认真对待，积极指导，努力开好各年级的英语课程。同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学***，拓展学习和运用英语的渠道。
5.
康桥国际小学怎么样
比较好。“康桥”是一所跨越海峡两岸的十五年一贯制国际学校。2012年受昆山***之邀，正式入驻内地，建置了康桥在大陆的第一所从幼儿园到高中十五年一贯制的国际学校。
小学及初中阶段，在完成义务教育基础课程的同时，打造康桥英语校本课程，培养孩子中英文双语交流、探索、思考的能力。
”沈阳一小学体育老师教英语，遭家长质疑！“你怎么看？
数学是体育老师教的？这不仅是一句玩笑话，在现实中也是实实在在存在的。
首先，这是长期存在的问题，家长不必大惊小怪！对于这些孩子的家长来说，他们上小学时，可能只有一个语文老师、一个数学老师，至于这两个老师有没有教师资格证都很难保证，我记得直到初中，地理还是语文老师教的，生物是体育老师教的。那时候也没感觉有什么不同，很多学生同样能考出优异的成绩，更没有家长因此质疑过学校。当今的教师都是正规的大学甚至更高层次的毕业生，可塑性很强，而且学校会有帮扶计划，教小学英语，还是有能力担当的。
其次，家长要理解学校，因为这是学校的无奈之举。即便如此，如果学校有其他办法解决，也不会***取这种极容易引发争议的方式。大家都知道，随着二胎政策的实行和发展，各学校都存在用人紧张的情况，而小学又是重灾区，所以，让体育老师教英语，也是学校的无奈之举。
最后，学校要尊重家长，接受家长的质疑。既然这么做了，家长质疑很正常，学校要做好沟通工作，更要通过学校的帮扶，让这个英语老师尽快成长，让他班级能考出更好的成绩，那时候，质疑声自然会消失。
理解和尊重是家校[_a***_]的前提，也是形成教育合力的关键。
这很正常。
我妹妹就是小学老师，其本科专业是美术，去小学后当班主任，也带语文课，有时也会分到数学课。
一方面很多学校师资力量是匮乏的，怎么办？老师都必须博学多才啊，既然学校敢安排，也定是提前确认过的，那这位老师也必然是有两把刷子。虽说术业有专攻，体育老师就该教体育，美术老师就该教美术，但如果学校缺老师，地方财政又没有足够的资金再招聘更多的老师，只要老师本人可以胜任该学科，老师多样化发展也是为教师队伍添砖加瓦。
另一方面也许有些老师本身教体育，也可能他也能很擅长教别的学科，或者通过后天的努力也能在别的学科上有更进一步的发展。而且目前的教育阶段已经提倡德智体美全面综合发展了，现在的小孩子家长各种兴趣班报名学习的不在少数，孩子长大后成为综合型人才的人越来越多。在教师行业小学阶段，复合型跨学科的教师队伍也会越来越多。
不要在乎形式是怎样的，重要的是看过程和结果，只要体育老师能把英语教好，都是好老师。
体育老师美术老师好委屈啊！
一则学校统筹安排，老师也是按照要求上岗。临危受命，还被人不待见，真是没地方说理去！
二则现在能上师范类院校，毕业后能当老师的，能力不会差！而且小学知识，完全能胜任的！
三则只是临时调整，美术老师和体育老师的思维对孩子来说也不见得是坏事！
四则学校这样安排也是迫不得已，但如果想想：
语文老师数学老师带美术体育我估计就没人异议了吧
据我所知，乡村小学的老师都是身兼数职，全领域多层次发展超负荷工作，😂也没见有家长嫌弃的！
到此，以上就是小编对于小学英语校本培训报道的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语校本培训报道的3点解答对大家有用。
