大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中英语偏科高中学习的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中英语偏科高中学习的解答，让我们一起看看吧。
初中英语偏科高中能弥补吗？
个人观点，不可以。英语是一门语言学科， 需要日积月累。 所以初中甚至更早开始进行英语的学习 。可以通过几个途径提高英语水平。 例如看原版英语***剧， 老友记是不错的选择。 也可以每天一句英语打卡， 形成习惯， 日积月累， 水到渠成 。
再有， 可以看经济学人等报刊 ，不懂可以查，没有时间，就能看多少就多少 ，总有一天会全部看懂。那时候，你可能是一个英语牛人啦！
高中时英语就偏科，上了大学如何学好英语？
大学里面就是不断的记单词呗，大学里不论你是哪个专业，英语专业的除外，其他的一般都只用学单词，词组什么的。像高中学的语法基本上没什么用处了~大学里面基本上不会再去教你语法什么的。最主要的还是动口去说，提高熟练度。大学里面一般都有外教，或者留学生，这些基本上都可以去交流什么的。
我记得我上大学一二年级的时候，每次早上走到我们学院后山上有个学姐天天准点在哪儿背单词，不论走过多少人，她依旧不害怕，大声朗读背诵，我觉得这是个不错的习惯！
高中是应付考试，大学得学会应用，真正把英语作为一门语言技能，不能一直听分数的号令。
英语学习其实不能，无非就是听说读写。而最基础的就是词汇和语法，如果偏科，个人认为也就是这两方面有断层，这个是非常容易补上的。多读多背培养语感，多记单词提高理解能力。只要不认为是考试压力，而是在学东西，自我提高，学习会很快乐。
无论是否学英语，信心都是重要且必要的，因为有了充分的自信，才能在学英语或者其他方面更容易获得成功。夸张点说，足够的学习信心还没开始就已经成功了一般，遗憾的是在国内的应试教育和打击式教育下，多数孩子的英语学习是缺乏信心的。怎样重拾学习英语的信心呢？
1、建立信心，接受短板
首先，要让孩子意识到，每个人都有长板和短板，就像木桶一样又长又短，要接受自己有过人的数学思维也要接受自己的语言能力相对而言有所欠缺。而接受不代表停滞不前，而是战胜自己的短板，尝试对不擅长领域的突破和学习，提升短板，加长长板，以此来提升自身的综合能力，这才是正确的思维。否则，孩子在成长过程中容易形成极端的思维。
2、设立阶段性目标
学习本就是一件枯燥的事情，何况是不擅长领域的探索和学习。当在一件事情上没有获得感和成就容易打击孩子学习的信心，这个时候家长们可以做的是更认真、仔细的观察孩子在学习英语这件事上做出的努力，帮助孩子建立学习的游戏机制。建立多阶段的进阶目标，通过每一阶段的目标达成，奖励反馈，能在英语学习上获得成就感和正反馈，能够极大程度的激励他的学习动力，长期以往，形成英语学习的内在驱动力，而非自暴自弃。
3、适当鼓励
成就感实际上是一种积极的情绪体验，是人们实现自我价值，得到认可的心。成就感就是当在学习上取得成功，目标达到时产生的满足感。如果由于成功而受到鼓励和表扬，会加强这种感受，并会产生继续追求满足的需要，从而产生进一步学习的兴趣和动机，促使孩子再次去获得学习上的成功。
在日常生活中，可以给孩子一定的鼓励和认可，让孩子先获得满足感。结合第2点中的阶段性目标达成让孩子尝到“甜头”，一个阶梯一个阶梯的跨越，也就是教育行业常说的阶梯式教育。这里需要注意的是，“没有要求就没有方向，就没有教育”，目标要求的设立从实际出发，要恰当，否则会起反作用。
我是御爸，专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教，尤其是孩子的英语教育。家长可以做的是陪伴孩子成长，我可以做的是免费帮孩子做针对性的学习规划，如果你觉得这篇内容对你有启发，我想邀请你帮我3个忙：
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（1）对于已经进了好初中、好高中的学生，由于后面的学习压力越来越大，加之很多学生早已经提前走了一步，学了很多后面的知识。除非是天才学生，否则要想在后面的学习中保持优势，直至赶超，都是很难的事。因此，要想自己在中高考时取得好成绩，最行之有效的方法是把耗时间、又可以提前学的科目学完，可以提前记忆的都完成，这样就能腾出时间来提升其他科目从而提高[_a***_]，有助于考上理想的学校。
（2）记英语单词是个需要耗费大量时间、且没有难度、可以提前做的事，越早记、越熟练、越可以提高英语成绩。设想一个初一（或高一）学生就把初高中六年的单词都搞得很熟练了，那以后的学习对于他来说就是轻松复习，何愁英语不好？使用“海豚班 AI”能快速记完这些单词，还能保证没有老师教也能读得准，自然是提前攻克英语难关的利器。
高中生,尤其是理科生,英语偏科是很常见的现象。英语偏科不仅给学生带来了很大的心理上的困扰,而且因为英语的瘸脚,丧失了进入好大学的机会。
1，上课老师讲的语法要记，背，尽量理解。2背单词，对你以后都是有用的，一般大学生的四六级都是靠以前的基础。3，多做题，别光背不练，你首先要重视它，然后放平常心，没别的，就是有方法的重复。
初二男生有点偏科，理科成绩不错，怎样才能提高英语成绩？
作为英语老师的我来回答您这个问题。
二是根据音标去记忆单词，当你能做到这点，你学英语的自信心就出来了。
三是当学会怎么记单词了，就可以开始接触你喜欢的英语文章，这样多读下去就会有很大进步。
最后坚持阅读!
其实英语好的人理科不一定好，但理科好的人英语，一般不会差，之所以孩子偏科，可能是学习方法不对。或者是对老师的教学方式反感。学英语要兴趣和时间，时间是持续性的，不是忽长忽短。持续一段时间的英语朗诵阅读。语法，语感自然而然的就有了。
英语是一门语言，语言的特色就是表达逻辑，情感，事物。而不是理科方面的对与错。语感有了，那些阅读理解听力啥的，不用完全理解词汇也能做出来。
举个例子，把中文顺序弄乱你还是会知道意思。《初二生男有点大科偏，科理成绩错不，怎样能才高提英语绩成》
高考英语如何提高到140分？
如果现在的成绩是130分左右，那就弄明白错在哪里。是不是某一种题型（比如七选五的还原句子，比如短文改错）还没找到解题窍门？是不是对某一个考查方向（比如阅读主旨大意题、推断词义题、完形中有关主旨的题）常常不够有把握？或者对某些词汇用法还不够清晰？又或者作文是失分重点？知道自己哪儿薄弱，就能迅速提分。
如果平时成绩在110左右或者100分以下，应该是有比较明显的知识模块缺失。需要系统学习所缺失的部分，再辅之以系统训练。
高考英语140不能靠偶然遇到，而需靠努力求得。
说实话对于高考英语，先拿到110、120的分数，我个人觉得很有把握，但是如果说想拿到140的高分着实有点难了。这根本不叫做提升，而是实力就应该考到140分！
自身经历过高考，真正了解高考的残酷性。我不敢保证我所说的你能拿到140分，但是我自己按照我的方法从不及格到高考的110+。我个人有以下几点建议：
建议一：摸清套路
其实高考的英语也存在或多或少的套路问题，你需要做的就是在反复不断的做题当中，摸清出题人的思路，进而做到，不丢分拿高分。所以这就需要你用题海战术，不断的去做题去找感觉，当然也可以听老师讲的。
建议二：拿下作文
我觉得像高考英语作文，25分总分，只要你想拿到高分就必须拿到20～23分左右。我记得当初我从来没有低于20分过，我建议你花一天的时间，整理出一套属于自己的模版，并且大部分高考英语作文都是图画类型，当然也有不是的。整理出一套万能的模版，往里面套！
建议三：认真细致
既然敢说英语要提到140分，我相信你的底子并不差。因此我觉得在平时你一定要做到做题认真细致，把每一道题都弄懂弄明白！
高考水深着呢，想考好学校难，想考高分难！好好努力吧。
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到此，以上就是小编对于初中英语偏科高中学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中英语偏科高中学习的4点解答对大家有用。
