大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语培训允许吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学英语培训允许吗的解答，让我们一起看看吧。
上海小学生校外英语补课合法吗？
上海的小学生校外英语补课是合法的。2021年上海出台中小学生减负新政策，严禁学科类培训机构在节***日，寒暑假补课，所以目前上海的小学生如果想要校外补英语只能选择周一至周五的晚上，线上线下都可以，而且必须选择有资质的培训机构
小学英语需上补习班吗？
第一：数学，可以在三年级或者四年级以上，选择一门儿初级奥数。一方面儿可以开发小孩儿的智力，一方面可以提高小孩儿的学习兴趣。注意所学奥数不要太难，如果小孩儿觉得学的吃力的话，可以选择放弃，
第二：英语，可以在四年级选择新课标教材培训，如果本身学校是新课标教材，那么可以选择另外一套教材学习，尽量做到培训教材的难度高于学校所学课本儿难度。
第三：语文，可以选择一些补习班，阅读类、作文类的，千万不要选择补习课本儿知识内容的补习机构。
第四：其他科目不做阐述，以小孩儿兴趣或者某些特殊原因为最终决定条件。
这里有两个方面，
二是家长焦不焦虑。
我家孩子零基础幼升小，公立幼儿园毕业后没上幼小衔接，直接升的小学。小学一年级开始就开英语课。第一次考试有点懵，62分。我和孩子分析了一下问题。课文能听，会读。可是没背单词，落在纸面就不认识了。背单词后，就那么点内容。考满分很容易。就这么一直到三年级，英语分不拔尖，但也不低。96.7那样。
四年级开始，孩子没焦虑，老师没说啥，可我这个做家长的焦虑了。周围人都说，孩子英语已经达到中考水平，我们这小学老师才96.7分。能不焦虑吗？于是开始考虑报英语班了。
再说英语，学到什么程度算好呢？我们老师***分左右，可能不算好吧。那次次一百的算好吗？那听力和口语都到什么程度了呢？
小学低年级阶段的英语大多数还是以口语为主，所以很多家长都是报的英语口语相关的辅导班。确实，年龄越小，学语言越有优势，尤其是口语方面。而语言最重要的一点就是能够用来交流，所以对于小孩子来说，更多的是口语的锻炼。
所以现在可以看到很多小孩都能说一口流利的英语，虽然他们的语法不一定很厉害，但是沟通交流已经够用了。
这个时候无所谓考虑小孩兴趣不兴趣了，因为主要是口语，小孩更多都是在练习听和说，这样就不会觉得无聊，只要课堂比较活跃，大部分的小孩都能接受，一般少儿英语也主要以这方面为主。
报个英语辅导班也是不错的，只要时间上能够安排过来，小孩的学习负担没那么重可以考虑，并且最好以口语方面为主。而且，现在也有很多在线的课程，报一个网上练口语的也挺好的。
该，小学主要让孩子辅导的就俩样，其他都不需要去补习的，我认为唯一就是英语和奥数需要课外辅导的，其他什么[_a***_]什么作文什么什么其实压根没必要去辅导班的，越去辅导班到了初中高中越差劲，要有精力就让孩子去学体育锻炼身体或者其他锻炼对身体有好处的兴趣课，运动也是开发大脑的，当然这是我个人的想法，我儿子不喜欢体育，所以我儿子什么都没学，今年三年级了就开始学奥数了，因为我儿子在贵族学校里读书的英语一年级学校就有教了所以也没必要去外面补习班学英语了，虽然都没有学任何课外辅导，到我儿子数学每次都100分的语文每次都95以上的二年级期末一个99一个96数学都满分的，他同学一个家长一个暑***报了10来个辅导班学了那么多了成绩依然不好成绩都在95以下的，现在二年级的成绩95以下说明成绩不好了他的学校数学平均分也是***分，语文平均分也是95分左右的，一个学校3年级15个班语文数学低于90分以下也就4个人，
在老师看来，要想孩子在英语方面有所提升的话，我的建议是从小就让孩子去上补习班，毕竟从小学就开始补习英语，这对于孩子的英语能力来说还是很有帮助的。
老师的侄子就是一个例子，从幼儿园开始，我嫂子就把他送到补习机构去补习英语，现在孩子上初中了，英语能力比同龄人真的是要高出不少，这不光是体现在孩子的英语成绩上，更重要的是孩子的口语表达能力变得很强，不是那种为了应试而学习的英语，虽然也有这一部分，但孩子的语感、口语表达能力真的是特别强了。
可能很多家长都有一个观点说，反正到了初中才是会很系统的学习英语，小学的英语也不是特别重要，要是孩子在初中英语学习成绩不好，那到时候再让孩子到补习机构补习就好了，家长的这种想法老师也知道，也能理解，就是为了应付考试而学习英语，这不能让孩子从心理喜欢上英语，对于孩子今后的发展还是有所局限的。
所以老师我建议，要是你家孩子从小对英语感兴趣，也愿意学习英语，家庭也负担得上孩子学习英语的费用的话，还是早点让孩子学习英语吧！
小学的英语用不用补课？
感谢悟空邀请！
小学英语是否需要补课，那就看孩子能不能消化学校学习的内容，如果能，而且很轻松，那就不需要。如果很吃力，那就需要补课。另外，如果孩子喜欢，感觉学校学的东西不够吃，那就可以补课。或者家长想给孩子拔拔高，也可以补课。这种事情没有标准可言，自己决定就可以，没必要问别人，也没必要看别人做法，不必跟风。
对于这个问题是没有绝对的答案的。就目前小学英语教学来讲，大部分县区一二年级是没有英语课的，从三年级开始上英语课，而一线城市小学一年级就已经开设了英语课，从这点上来讲，是有必要补习英语的。
英语作为世界官方通用语言，把英语学好是很有必要的，我们做了，学了这么多年的哑巴英语，国家，社会，学校多方面都在努力改变，而为了应对应试教育，此现状依然不容乐观，如果有条件，个人认为还是多读多说，发出声来。
我是高级家庭教育指导师赵老师，欢迎大家一起分享家庭教育经验。@家校共育学会 @光明日报教育家杂志社
小学的英语用不用补课？
我说说我对英语补课的理解变化过程。
我教了几个毕业班孩子，他们回来看望我的时候，我就喜欢问他们，你们初中英语好学吗？和小学的关系大不大？结果得到的答案都是一致的，和小学没有什么关系，高中英语都是从头学习，所以整个小学阶段我也就没有特别重视孩子英语的补习，而和大多数家长一样，只注重了奥数等学科的学习，现在想想真的挺后悔，本该可以重视的却没有重视，本不该补课的向身数却花费了很多精力和金钱，而基本都是没用的。
等我自己的孩子进入初中，我才知道我原来有多么的无知，也过于相信了那些毕业班已经上初中孩子所说的话了，也许他们和我的孩子是一样的，整个小学阶段虽然有英语课，但都不作为主科对待的，因此很多孩子其实都是混完的，说到这儿，我也就知道名校和非名校真的有天差之别，记得不知道是哪个孩子给我说过一句话，上什么英语课嘛，老师就是让我们自习，老师做自己的（可能这个老师领导吧，也许公务烦忙）。所以他们小学的基础英语可以说都是0，才有了所谓的初中英语与小学没有任何关系，是从头开始学习，我当初还以为像我们以前一样从字母a,b,c......开始学呢？结果完全不是。
等我孩子上初中的时候，第一篇课文就是几十个单词，开篇第一课就是很多短语，短文，这哪儿是从字母开始学啊？完全是具备了一定的基础知识的孩子才能适应的，所以刚刚开始我孩子根本就听不懂，也不知道从何处下手，没办法，初一的英语我还是懂一点，就每天晚上带孩子读、写、简单的句子多教几遍，更多的就是让孩子认单词，死记硬背，认识字母，及一些字母组合，差不多这样的陪伴有1个多月时间，孩子才慢慢适合下来。至少懂得如何去背单词，一些简单的音标或者单词如何拼读，其实更多的用到的就是很笨也很有效的方法：死记硬背，谁让我小学的时候没有重视孩子的英语呢？没有让孩子参加补习班呢？小学英语课嘛，是否被学校重视或者被老师认真教学，那真得看你的运气了，但名校绝对不一样的。
所以以至于后来的家长会或者有家长与我交流的时候，问我有必要在外面补习奥数吗？我的回答就是，随大流趋势呢，你看着办，如果以我个人的观点呢，不建议补奥数，我倒建议你可以给孩子补一下英语，我也简单地把我的感悟给家长交流了，英语这个科目还是有一个特色的，只要你愿意下功夫读写背，一般都能得高分的，在中考或者高中，英语学科的贡献效果是特别明显的。如果你小学把英语最基础的掌握好了，到了初中是不是就更轻松了呢？不用花更多的时间在英语这门学科上，其它学科也就多了一些时间，这样各科均衡发展，你的总分都会很不错的。
所以我建议你补英语，短期是为了升学的需要，上期来看，真是那句话，世界这么大，我想出走走，这最重要的工具可能就是你要会英语，否则，不会英语，家就是世界，懂英语，世界就是你的家。
到此，以上就是小编对于小学英语培训允许吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语培训允许吗的3点解答对大家有用。
