大家好，今天小编关注到比较有意思的话题，就是关于小学英语教师课堂比赛的问题，于是小编就整理了6个相关介绍小学英语教师课堂比赛的解答，让我们一起看看吧。
- 小学英语课课前热身游戏有哪些？能带动课堂气氛的？
- ’六(5)班同学中，有70%的同学参加了英语竞赛，有70%的同学参加了数学竞赛，两个竞赛都参加的占？
- 英语课堂上的小游戏都有什么？
- 中小学英语课堂教学改革的意义？
- 英语教学3P法是什么？
- 如何使小学英语课堂更生动有趣？
小学英语课课前热身游戏有哪些？能带动课堂气氛的？
1.吹气球 blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声 opposite tune 游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite 游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands 游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller 游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
’六(5)班同学中，有70%的同学参加了英语竞赛，有70%的同学参加了数学竞赛，两个竞赛都参加的占？
解：60%同时参加两项比赛，那么有70%-60%=10%只参加数学竞赛，70%-60%=10%只参加英语竞赛
参加比赛的一共是60%+10%+10%=80%，一项都没有参加的占1-80%=20%
所以这个班的人数是10÷20%=50（人）
英语课堂上的小游戏都有什么？
英语课堂的小游戏能够活跃课堂气氛，增加英语课堂的趣味性，是英语教师经常***用的一种形式。
常见的游戏有:猜谜语游戏，游戏接龙，短剧表演，空挡接龙游戏，击鼓传花游戏，分角色朗读，分角色表扬，化妆表演，猜字谜游戏等等，这些游戏都是学生喜闻乐见的
中小学英语课堂教学改革的意义？
中小学英语课堂教学改革，使得英语课堂教学走上了“综合化、活动化、多样化、情感化、多元化”的道路:学生学习积极主动，听说读写的语言综合应用能力大大提高，合作意识和交往能力也大大增强。
这是一种可喜的现象，它使小学英语课堂教学真正贴近自然、贴近生活，充满生命的活力。
英语教学3P法是什么？
"3P"教学法是在20世纪70年代形成的交际语言教学（Communicative Language Teaching，即CLT）模式下的产物。
教师在运用“3P”教学法时课堂的基本结构就是演示、操练、成果，所以对于课堂的组织和控制是比较容易的，学生的一切学习活动和学习过程都是在教师的预想之中的.
"3P”教学法把语言教学分为以下三个阶段：演示（presentation）→ 操练（practice）→ 成果（production）。在教学过程中教师通过对语言知识的呈现和操练让学生掌握，然后再让学生在控制或半控制之下进行***设交际，从而达到语言的输出，形成学习成果。
如何使小学英语课堂更生动有趣？
小学英语如何更生动有趣？当然是做游戏了。
很多人觉得教小学英语是比较简单的，但其实并不是这样的。
如果不够有趣味性，往往就会是老师在上面费力的教，而学生在下面根本什么也没有学到。
那么如何让课堂更加生动有趣就显得尤为重要。
这里介绍几种方式可以让课堂更加有趣。
小学英语会学习一些基础单词，比如各种动物，衣服等等，这些都可以作为猜词游戏的素材。
将学生分为两人一组，制作一些图片，上面画或者写上单词，让看到的同学来比划，看不到的同学来猜词，说出单词和意思。
这样的活动，既能让孩子复习了单词，又能充分调动他们的积极性，参与到游戏当中。
在黑板上写一些单词，让学生上来写他的中文意思，或者反过来，写上中文意思，让学生填。鼓励学生上来写，完成有奖励等等。
到此，以上就是小编对于小学英语教师课堂比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语教师课堂比赛的6点解答对大家有用。
