大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生四年级英语学习技能的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学生四年级英语学习技能的解答，让我们一起看看吧。
四年级英语80分很差吗？
我们这边三年级开始学英语，四年级是学习的第二年，基本算是起始年级，学生的均分一般在90分上下，那80分，至少不能算是好成绩了！四年级80分，如果不努力，到高一点的年级，学习可能就有困难了！所以说，80分虽说不是很差，但是不好好学，那就真难说了😊！
其实也算不上很差，但确实有待提高。英语在小学一般是三年级起步，四年级学习的大部分都是基础知识，四年级英语八十分，就要认真记单词，把课本上的单词掌握了，做题写作业的时候一定要认真读题，做完了也要养成检查的习惯。千万不能应付了事。
做到了这些，成绩提升也是很快的。
4年级英语跟不上应该怎么办？
先要找到问题出在哪里了，然后再想办法解决。
学英语的因素无非就七个：老师、学生本人、、学校、教材、环境、方法。
老师就是来帮助学生学习的；学生本人已经很努力的在学习了；家长给予了最大的支持；学校也在做力所能及的工作；教材是教委和专家们定的；环境大家都一样，面对的是汉语环境为主的社会环境；前面六条都没有什么问题（即使有，也都是非根本性的小问题）。那只能是英语教学的方法出了大问题。错误的、或者说不适合自己的方法，是造成学生英语学习众多问题的根源，而其他问题（如成绩、态度）只是表象。*认为孩子小、有的是时间也是错误的。如果用了不适当的方法，花的时间越多，负面效果越叠加、积重难返。
传统的英语学习方法，如我们和家长、学生、老师一道所见，学习的效率和效果都存在很大的问题，以单词为中心，重文轻语，没有听和说的基础，汉语思维强势，考试为大，学生抵触。很难学好英语。
有没有不同于传统方法的英语学习方法呢？不好找，还真有，虽然很少。五步法就是一个。五步法是一个非传统的英语学习方法，它覆盖学习全过程，有类似母语学习经历，并借力汉语汉字相助；它有效地解决了如下问题：
2/重文轻言的问题，
3/语法缠斗的问题，
4/死记硬背的问题，
5/环境运用的问题，
年级英语跟不上，还来得及。
趁着即将到来的暑假给他报个补习班或者请个家教，补习班建议报一个班学员比较少的班级，孩子英语底子薄弱，在那里可以得到更多的读和开口说的练习机会。孩子暑***学习时长根据孩子学习效果来，前提是必须把学校里的课程补完。
学校每周一次的英语课堂学习是远远不够的，家长无法辅导孩子英语的，平时周末英语补习班给孩子报一个。这样他课堂上学起来轻松了，也就更有自信了。
课外的英语补习一定要尘早给孩子报上，宁愿到时候孩子学得累了或者课外知识学得实在太快了而暂停一个学期，也不要等到孩子学校课程跟不上了再补。后一种情况孩子心里压力大，而且年级越高欠下的债就越多，要补起来难度越大，而且费用肯定也是越来越高的。
对于小学的英语没有“跟着上，或者跟不上”一说。
因为在这个年龄段根本也不会讲什么语法呀，句子结构啊之类的东西。无非就是让孩子们浸泡在英语当中，了解一些基本的英语对话和一些的英语名词，例如动物、水果、颜色之类。比起生硬枯燥的英语知识，你完全可以给孩子报一个英语类的兴趣班。就是那种中外教合在一起的，孩子们在课堂当中都非常的活跃，因为有外教，孩子们之前没有接触过，而且外教，很会调动课堂气氛。和孩子们一起做游戏，一起玩玩具了，孩子慢慢地就会对英语有感觉感兴趣，而且愿意在你面前，在家长面前去秀自己的英语水平，和你分享自己在课堂当中所学的一些的内容，这样都会很好的帮助孩子们建立自信心，建立兴趣。
在小学这个年龄段的兴趣是最重要的东西。如果孩子不喜欢这个东西，那么错误并不是在于孩子，肯定是在哪一个环节出现了问题。你应该多跟孩子了解一下，是家长的英语水平太差？还是学校里面的英语老师太过于严肃？还是孩子本身在学习[_a***_]上就没有任何的头绪？你要理清楚这个问题之后再去解决。
我相信报一个中外教的英语班会非常的容易让孩子对英语产生兴趣。
四年级孩子的英语学习没有任何头绪，你不用担心，这是一个很常见的问题，但是呢，你一定是要给孩子创造一个英语的环境，浸泡起来，这一点非常的关键。
到此，以上就是小编对于小学生四年级英语学习技能的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生四年级英语学习技能的2点解答对大家有用。
