大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中英语小组合作学习心得的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中英语小组合作学习心得的解答，让我们一起看看吧。
怎么用希沃进行小组评比？
1. 准备工作：确保每个小组都有一名组长，并确保每个学生都有自己的用户名和密码。创建小组讨论区，为每个小组分配一个讨论区。
2. 登录希沃：学生和老师需要使用各自的用户名和密码登录希沃。
3. 创建小组评比活动：老师需要创建一个新的活动，并为此次活动命名，例如“小组评比活动”。
4. 设定评比标准：老师需要设定评比标准，可以包括回答问题的速度、准确性、团队合作等。确保这些标准能够公平、公正地评估每个小组的表现。
怎样提高初中学生英语口语能力？
现在中国的英语教育确实在口语方面有很大的缺失，似乎学英语就是为了应付中高考四六级，但现在的学生普遍学的是哑巴英语，只会写不会说。
一门语言最重要的就是听和说，写倒是最不重要的，说实话，我直到大一的时候讲英语都是磕磕巴巴的，感觉话就堵在嘴边。后来我的英语老师教给我们一个方法—看图说话。不要小看这个方法，这个方法看起来虽然简单，但有很大的用处。老师找了很多父与子那种四格***，每节课一幅，用英语描述内容，这种方法既可以增加词汇量，又可以锻炼口语表达，我觉得你可以试一试。
初中生已经具备构思和立意，组织材料和能力。好的英语口语表达有几方面组成：
1. 表达整体的逻辑性。很多人说话或回答问题时候用中文说都所答非所问，毫无逻辑。观点明确、清晰条理是任何语言表达的基本要求。而英语则更注重逻辑。西方批判性思维方式及其表达都是富有逻辑性的体现。
2. 词语的使用。哑巴英语应试教育环境下，我们读的多，用的少，所以基本上会读不会用，会用的就那么几个词。所以这里说的扩大词汇量是指能脱口而出的自己用得熟或者会用的词。
3. 发音。跟说普通话一样，你的表达节奏和音准越到位，表达效果越好，反之，连普通话都成问题的时候，整体表达会打折。
如何训练：
1. 练习写作其实能够很好提高口语。因为跟表达一样，都是输出，不像阅读和听力是输入，通过写作练习构思和选词，是训练逻辑性培养表达习惯的好方法。
2. 多听标准音，做影子跟读训练，有效纠正节奏、韵律，发音。发音训练坚持一两个月就会有效果。
3. 加大阅读量。跟学语文一样，读书破万卷，下笔如有神。说话更是如此了。
英语在现在的社会中的现象越来越普及，提高学生的英语成绩不光要注重学生能写的能力还要注重学生说的原因。
关于如何提高学生的口语能力，可以从下面几个方面入手：
首先要求每个学生在课前自己准备一篇英语演讲稿，内容和形式自由，体裁不限，教师可以按照学生学号的顺序，要求学生们轮流在每节前的五分钟时间里进行一次“课前英语演讲”，可***取多样化的形式，或朗读英语短文，或作自我介绍，或背诵英语篇章，也可以几个学生一起合作进行英语对话或是表演小品。总之，形式多样丰富，本着***参与的原则，教师可作适当的归纳总结。
其次，可以在每天早上给学生播放一些英语口语的联系对话，让学生在学习学的同时注意掌握英语的语音语调。再次就是在实际的教学过程当中，可以让学生根据英语教材自行总结***用小组的形式进行讨论，让学生能够在学习的过程当中做到现学现用，及时复习锻炼。
最后可以给学生播放一些英语类型的微电影，组建一些英语口语交流角之类，或者是别的一些活动等等，创建一个适当的环境，让学生的口语能力在潜移默化中得到强化和提高。
到此，[_a***_]就是小编对于初中英语小组合作学习心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中英语小组合作学习心得的2点解答对大家有用。
