大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语线上培训初高中的问题，于是小编就整理了1个相关介绍英语线上培训初高中的解答，让我们一起看看吧。
孩子想报名线上英语培训班，我还是不太相信网上的东西，这种学习真的有效果吗？
其实凡事没有绝对而言，主要看孩子，如果孩子兴趣大。而且也是主动提出来的，这久可以肯定孩子有信心，有兴趣去做。
其次，不管网上培训还是线下培训，都是双方一起配合。还有就是看培训机构的资质，教师的资质，上课内容，进度之类的是否符合孩子的需求和接受程度。
线上学习适合的群体应考虑孩子以下几点条件：
1孩子是否坐得住。认真，能保持自己安静听课。若孩子年纪小，或上课爱动，需要老师提醒督促，适合参加线下课程。
2 对视力影响。若孩子年纪小，网课听久对视力不好，可用点读笔点读代替视频。
3 线上是老师单方面知识讲解，学生参与机会较少，还是一对一口语对练，互动性较强。讲解类适合高年级有一定自学能力，自主记笔记能力的孩子。后者适合需要练习提高口语的孩子。若孩子基础较薄弱，理解吸收知识能力较薄弱，有可能会不易跟上老师讲课进度，适合参加线下小班或一对一课程，根据自己接受程度和老师反馈。
4 老师素质及孩子适应情况。孩子喜欢老师，接受老师的教学方式，且老师能利用好时间，高效安排课程，则适合。
5线上课程是一对一还是一对多。前者更能根据孩子情况因材施教。后者若孩子参与主动性强，则可以，较弱，则发言机会较少，不适合
有效。
先说实例。我家娃开始学的线下新概念英语，每次课200元左右。后来因为某些原因，改为线上新概念英语，99元，非一对一，新概念每一课的***讲解课，一共两百多节课，听不懂可以反复听。英语成绩在班里一直是比较好的。更大的好处是***课都是优秀的英语教师录制，口音纯正。所以孩子发音较好。
我同事家的英语牛娃，二年级了，没有上过线下英语班。从幼儿园大班下学期开始，线上一对一口语英语课加牛津树绘本课，还穿插一些别的线上绘本阅读。去年获得了我们这里的市级英语比赛一等奖。
再说需要注意的地方。
跟线下课程不同的是，线上课程的后续跟踪反馈需要家长参与更多一点。因为不是面对面的授课，不能及时反馈效果，所以需要家长根据课程内容，对孩子的学习效果进行考核，并有针对性提出改进措施。不过，想到一年节约一万多元，这一点点的辛苦还是容易克服的吧。
另外跟线下课程不同的是，孩子没有同伴作为参照物，可能会有点阶段性小情绪。比如某一天想偷懒不上课，想出去玩。线上课的好处在于随时都能学。我们会开车出去，在路上听线上课程，两不耽误。这点虽然不应该，但是毕竟灵活性强。如果线下课遇到这个情况，要么逼着孩子去，要么白白浪费一节课时。
当然孩子不管通过什么形式去学习，都需要认真和坚持才能有效。作为家长，如果孩子想上线上英语课，如果经济情况允许，还是应该给予鼓励和支持吧。
你好，我是一名英语培训老师。题主可以根据以下几点结合自身情况判断是否让孩子在网上学英语。
其实结合我们机构在转线上教学的这段时间来看，无论线上还是线下，都有利弊。
线上英语教学的利好
1.时间地点不受限。在网上学习有一个非常明显的好处，时间地点不受限。不像线下，要跟很多学生的时间配合才行，要按照机构安排。尤其是有些机构的时间安排很恼火，中午十二点半才下课，孩子也饿了，但回家要时间，做饭也要时间，有很多小问题。
2.家长可以随时查看上课进程。在进行线上教育时，家长可以随时查看孩子学习状态，以及听老师的讲课状态。这在线下教育班课时是无法完全实现的，虽说都有家长听课的时段，但也只有一两节课。
线下教学的利好。
1.情感交流丰富。线下教学，学生和教师是面对面的，在课堂上是直接交流的，真实的场景。尤其是在英语教学中，都要求尽可能的设置真实场景，进行情景教学，学生会更容易接收。
2.课堂规范。在线下学习，所有的学生都坐在同一个教室，有仪式感。而且，学生直接面对老师，尊重老师的权威。对于不自制的学生来说，非常有利，因为线下教学时，老师是能够关注到每个学生的状态的，虽然不是每时每刻，但学生处在那个环境中，也会跟着其他做的好的受到表扬的学生学习。
所以，题主可以根据自家孩子的特点来判断。如果学生自制力强，学习能力也不错 可以选择线上教学。但如果孩子自制力不强，最好选择线下教育，因为家长不可能每时每刻都关注到学生。其实无论线上还是线下，我看到的学得不错的孩子，家长都陪伴在身边。成为父母是没有经过考试的，只有和孩子一起成长，才更加明白孩子的需求。
到此，以上就是小编对于英语线上培训初高中的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语线上培训初高中的1点解答对大家有用。
