英语培训总结模板高中,英语培训总结模板高中生

dfnjsfkhak 60 0

tedlink>21好,今天小编关注到一个比较意思话题就是关于英语培训总结模板高中问题,于是小编就整理了4个相关介绍英语培训总结模板高中的解答,让我们一起看看吧。

  1. 高中生为了提高英语,订什么杂志好,望推荐,谢谢?
  2. 高中英语成绩怎么提高?单词除了教科书还应该背哪些?3500词汇量行不行?
  3. 我职高毕业,职高基本就没学过英语现在想重新学,该怎么学?从哪里开始学?
  4. 三年级的孩子英语刚学,只考了五六十分,遍地都是补习的孩子,我要加入这个队伍吗?

高中生为了提高英语,订什么杂志好,望推荐,谢谢?

你在定课外刊物的时候,可以班级上共同爱好的同学相约一起。不在于什么刊物,而在于你买了它能用到它。找一个一起学习朋友才是最重要的。希望能帮到你,因为我曾经也买过很多书籍,但是还没用,丢在那里都生灰了。所以更重要的事情是能有一个相伴一起学习的同学。

我认为杂志之类的基本不用买,我觉得首先是认真上课,积极做好课堂作业,听取老师建议重点。再就是多听多练口语,敢于开口,逐渐行成语感。最后还是句子文章朗读背诵听力文章也要朗读,总之就是多听多练多背,没有捷径。

英语培训总结模板高中,英语培训总结模板高中生-第1张图片-中小学极洁外语科研网
(图片来源网络,侵删)

高中生学英语,已形成了自己独特的学习方式与学习习惯。他自己知道最缺什么,最需要什么。现在英语学习刊物多如牛毛,你认为合适的,他未必感到适合自己。我的建议,让他自己去选择吧。

《二十一世纪英语报》(高一版)可以看一下适不适合你,还有也有人说买点书,《英语沙龙》和《疯狂的英语》,其实我个人觉的高中的课程比较多,如果不是特别需要,课本内学习好,学校有的英文报纸,多看一点。课外书杂志少量看点就可以。如果把精力花太多在英语课外读物上,你的英语水平可能会更高,但是其他的科目你花的时间太少,也会影响你的各科平衡。

初中英语和高中的英语还是有很大区别的,初中的英语完全可以压缩成几页纸,然后死记硬背,完全可以应付考试。高中的则不一样,初中的词汇量不足就会暴露出来,高中要讲究巧方法,高中的英语是从语言知识到语言能力的转移,更重视综合的语言和能力的应用。需要扎实的基础,和投入更多的时间,更多精力更巧的方法。初中主要听和说,高中是读和写,高中的读和写更接近于实际应用,任何语言都要在实践中检验,会说了还要会写才能过关。

英语培训总结模板高中,英语培训总结模板高中生-第2张图片-中小学极洁外语科研网
(图片来源网络,侵删)

高中英语也是基础也是最关键的,不但要牢记大量的词汇,还要在实际应用中学习总结,比如看英文杂志就是很好的检验自己,必须很流畅的看下来理解里面意思,才能过关。

学习方法也很重要:基本上有这样学习规律,预习听课,作业,复习

前面先预习:阅读课文录音,把单词发音吃透,文章中重点语法内容课后的回答先做好。

英语培训总结模板高中,英语培训总结模板高中生-第3张图片-中小学极洁外语科研网
(图片来源网络,侵删)

听课:把老师课堂讲的重点,语法内容记下,有不理解的及时搞清楚,不要堆积。

作业:下课作业及时完成这个必备说大家都知道,笔上写的作业,和背的作业都要重视,合理安排好,不要侧重那一方面,要平衡完成。

复习:学完了内容,经历了考试,有那一部分弱的加强复习,总结语法,把一些疑难问题,给多学习消化掉。

学习的技巧也很关键,有人总结,花整为零,集中歼灭,持之以恒,就是利用好早自习,中午,晚自习,一有空闲就安排一组学习内容,没有谁头脑更先进,只有持之以恒的坚持,才是王道。

高中150分的卷子我考三四十分,你叫我给你推荐订什么杂志?!这不是笑话嘛!

还是以课本为主吧!高中试卷,资料多的是。做都做不完,还哪有时间看什么英语杂志!

学习好的随便什么杂志都行,学习不好的订了也白订,还是别浪费时间与金钱。把课本的语法习题学会了才好!

高中英语成绩怎么提高?单词除了教科书还应该背哪些?3500词汇量行不行?

背教科书里的[_a***_]词汇,总数应该是超过3500个大纲词汇的。高中课本一般只讲到选修8,后面3本不讲。所以,其实教科书的词汇都不用背完就足以应付高考。但是单单解决词汇问题不足以应付高考

高考是允许出现超纲词汇的。这些词汇的出现,是为了考察学生的逻辑推理能力。如果你想把这些词汇也一网打尽,你再背1500个四级核心词汇也不一定行。所以,只要你有基本的常识,高考中碰到的不会的单词是能靠上下文猜出来的

例如上图中的adept,按使用频率排序在10000名开外,连六级词汇都不是。但是,根据整个句子的意思,立马就能猜出来。

一个好的经理能立即从不熟练的工人里辨别出( )的工人。括号里当然添不熟练的反义词。


如果觉得自己常识方面不行,时常看些权威中文报纸,例如《中国青年报》,碰到不懂的地方自己上网查。

3500个大纲词汇熟练后,句法便是重点。

高中英语重要的是词汇积累,背熟记忆是关键,但是高中三年的英语单词词汇量巨大,对于基础不好的同学来说简直就是头疼的存在。

英语的知识点很多,所涉及到的短语、单词也都特别多,但是,对于那些考试经常出现,又是高频考点的词组,我们就一定要提前掌握。今天给大家分享的是【高中英语800核心词】,由于篇幅有限,只展示部分内容,***完整版点击头像私发【英语】即可领!

  • 如果为了提高成绩,除了书本要求的词汇量,可以背3500词和高考核心词汇作为巩固,然后直接刷53,边刷题,边总结生词,夯实语法,以练题帮助自己查漏补缺。

  • 如果为了提高英语能力(听说读写):

听力和阅读属于输入项,在理解并掌握了方法后,可以找适合自己水平的资料自主练习

口语和写作属于输出项,需要有人帮助你评估诸如【词汇语法的多样性和准确性】【连贯性与一致性】【发音准确度】等等,如果没有这个条件的话,建议写作方面,多研究范文和学术文章的用词,长难句,文章结构;口语方面,可以通过观看有英文字幕的ted演讲或者英语短信,来关注发音规则和习惯口语表达

首先要评估一下自己的基础如何?如果基础不好,增加词汇量是必须的,3500是基础词汇,另外要注意积累完形阅读中的高频词。此外,还要,梳理一下自己的语法知识体系,以及掌握一定的解题技巧,最后要多做练习,并要时刻保持总结知识的好习惯。

高考范围内要考查单词就是高中英语3500词,坊间总是传闻高考有超纲单词,但是我们对过去二十年高考真题中出现的单词进行排查,发现根本没有出现过超纲单词。而且,如果考纲内的单词出现考纲外的意思,只要不是考猜词义的题目,试卷还会标注出中文意思。所以,从单词层面来讲,背3500词是足够的。

高中英语3500词,只要能够做到看到单词就能够条件反射说出中文意思,150分满分的高考难度的试卷,通常能够拿到80~110分。

我们看到80~110分,这个跨度还比较大,拉开分差的原因主要有:

● 单词的熟练度能否达到条件反射?

● 一词多义的单词,中文意思是否有全部掌握?

● 对中文意思的理解是否有产生歧义?

● 单词表单词是否完整?

解决上面的四个问题,可以用高考英语145分学霸,廖唯伟发明的“睡眠记忆法”来刷单词。方法是无偿公开的公益方法,正版分为4000字的文字版和7个要点视频,花15认真阅读就可以学会。我们主要是要掌握“一背四复习”和“机关枪式的读法”,然后要把睡眠记忆法39页的配套词表PDF下载打印出来

我职高毕业,职高基本就没学过英语现在想重新学,该怎么学?从哪里开始学?

你职业高中毕业,高中英语也没怎么学,可以判断你还是初中基础的英语水平。所以应该以初中水平为起点,可以购买几本高中水平的教材,学学里面的语法、单词和文章,重点是提升词汇水平。如果自学高中的教材感觉有困难,我建议你买两本相当于高中水平的新概念英语,这个适合自学者。主要是扩大你的词汇量,阅读能力和听力。

首先,要有信心,不要觉得以前没有学好,可能以后学起来会很困难,不要有这种想法。我高中的时候英语没考过90分以上,满分150的,大一的时候我英语挂科了,但是我大二上学期和下学期分别把英语四级和六级都过了,当时的动力是因为讨厌,所以考完想摆脱英语。但是现在总结下,说明凡事都有方法的,之前没做好的,不代表就一定做不成;其次,社会或者职场上,如果你觉得自己真的有必要去学好英语,也要注意在这个阶段学英语跟在学校是有很大差别的。现在学更讲究实用,没有人在乎你能考多少分,手里有什么证书,你只要能熟练的讲出来,能写出来就可以。所以学习方法也是不一样的,你之前虽然学的不好,但我想至少26个字母和基本的音标读音应该是会的,在这个基础上多背单词积累词汇,做好基本功,然后就是刻意去寻找会话场景,多听多说,英语一定会变成你可用的语言工具的。记住,现在学英语不是为了考试,一定要以说出来为学习目标

根据职高毕业的学习特质,我建议先从口语开始学起,更有实际意义。在学习口语的过程中,经历一个由简单到难的过程,积累基本的语感和词汇,如果由需要口语扎实了以后,再学习英语也由基础了,不枯燥了。

学英语如果不是为了考试是为了交流运用,其实不难,应用口语的知识性相对比较简单,对词汇语法的要求都比较低,初中生都可以做到,只要把我们已经会的英语加以针对性练习修正,形成基础口语发音表达英语能力.带给自己未来优势远远是考试证书不能给我们的,

做到以下几步,完成口语能力第一阶段的提升

1.音标音准发音能力.

2.单词正确发音能力.基础词汇积累

3.句子基础发音技巧,连读略读.

4.句子高级发音技巧,重弱读节奏语调.

5.基础语法积累

6.建立基础的英语思维能力.

然而第一阶段的学习通过自学一般很难做到,然而这也是最关键的阶段,第一阶段不建议自学,效率极低,最后浪费的不仅仅是时间...任何一门语言的学习,首先是要了解该种语言的特点和细节,针对性正确练习,才能达到真正的流利表达.

因为英语的发音习惯和中文完全不一样,自己看***课程学习,往往对细节的把握不专业,达不到精准,于是自以为学了,其实跟没学没有太大区别.

年级孩子英语刚学,只考了五六十分,遍地都是补习的孩子,我要加入这个队伍吗?

如果在开始写英语的时候,就考的这个分数,那么肯定是需要好好补课了。因为刚开始学的时候都是基础,都是比较容易的,如果我们依然感到很难,那就需要在***期的时候加把劲,以便在下个学期可以跟上。

不过我们在参加补课之前一定要三思,我们到底是什么地方不明白的?只有知道这一点,我们才能在老师的指导之下好好的学习。我们可以问自己下面的问题:

1 英语的26个字母,大小写,我都会读了吗?会写了吗?我们能够根据顺序背下来吗?大小写我会运用吗?比如说: 我知道每一个句子的第一个字母要大写吗?我知道专有名词首字母要大写吗?

2 我会拼读单词吗?现在有很多老师教的都是所谓的自然拼读法。这样的拼读方式需要我们记住很多很多的读音规则,这些规则我们记住没有?离开了老师之后,我们还能读出单词吗?如果我们感到很困难,我们最好是参加一个英语音教学班。这样,离开老师之后,我们也能够根据音标拼单词。

如果我们不会查词典,我们还要学会查词典。

3 我们能够读课文吗?要检测自己,拿起课本读一下就可以了。在平时,早读晚读的时候,可能我们都是有课代表和老师领读的,自己能不能读,可能连自己都搞不明白。现在我们可以试一试。如果还不会读,那就要加把劲了。忙也可以到网上去寻找课文的MP3,好好的听,好好的跟读

小学三年级的课文不多, 我们一定要把它读好,甚至背下来。

4 我们明白我们所读的课文的意思吗?现在很多人学英语都是不明白他们学的东西的意思的。这样下去以后肯定会越来越差。最后只能放弃。

我们一定要能够把我们所学的课文翻译汉语,甚至能够把我们听到的英语翻译成汉语。

我们还可以看着汉语背英语,看着英语翻译成汉语。

三年级孩子刚开始学习英语考试的时候就考了60分,这说明孩子的英语能力,学习语言的能力非常的薄弱,如果说这个时候我们对孩子不管不顾,很可能让孩子对英语,对语言这门学科失去了兴趣,失去了学习的动力!

这样一来从我们长远考虑还是得不偿失的。

所以这个时候对孩子进行专项的辅导就是很有必要的,我们不能说外面有遍地辅导机构,就不让孩子参与其中,也不能说,我们听了很多辅导机构对孩子学习没有太大帮助这样的言论,而忽视了我们孩子的自身情况。

对孩子是否加入到辅导队伍中,我们得看孩子的具体情况,毕竟我们孩子才是最主要的。

孩子三年级刚开始学就60分,那么到了后续随着能力,随着难度的提升,对于我们孩子来说就无异于,在眼前一座泰山般那样不可攀登,怎么办呢?

所以现在利用***期的时候,一定要给孩子足够的信心,让孩子认识到语言学习其实很简单,特别是英语学习,刚开始一定要让孩子有兴趣,有兴趣的前提就是有成就感,怎么样有成就感?

那就是在分数上有所体现,所以这个时候请家长不要犹豫,也不要轻信其他的谣言,一定要让孩子找一个好的老师或者好的辅导机构进行一个专项的辅导。

让孩子对语言,对英语这门学科感兴趣,毕竟我们单纯的从应试上来说,英语它有太重要的作用。

也就是说这个时候给孩子报辅导机构已经毫无疑问了,所以现在应该考虑的是我报什么样的机构,报的一定是适合孩子的,适合孩子自身特点的,不要听信别人说某某机构非常好,也不要听信机构的宣传,要亲自去听一听,去看一看。

因为我们孩子现在已经处于这种非常薄弱的情况了,所以一定要让孩子报一个真正有效的机构,而这个时候我们作为家长,进行有效的真实选择就非常的必要了。

首先我是不建议补习的,英语主要还是平时的积累!

我的小孩马上三升四,英语刚学了一年,刚好可以交流下。

首先,英语作为一门语言,对所有孩子来说,应该都没有难度的,说话嘛,谁不会呢?可为什么很多小朋友一年下来,很多都不会读写,分数也很差强人意!

英语学习主要有以下两个知识点,任何一个没掌握都会受影响。

一是听说部分,每周就三节英语课,从记忆规律来说,课后没有及时复习,隔天就能忘了一半;很少有小朋友能自主自觉,这时候家长就要推动监督一下,每晚读十分钟,这个绝对不能松懈,因为大部分人没有英文[_a1***_],只能靠这个。

二是词汇量,不单光读光说,毕竟考试听力只有3成,其它七成还是词汇,许多小朋友平时不注重单词的拼写,考试的时候,题都会,写出来又都是错的。家长可以下个拼写的APP来帮助孩子。我小孩就是词汇掌握的差点,每次考试只要遇到有拼写单词的,就很容易扣个几分,这也是我下学期和娃一起要努力的地方!

英语学习其实难度不大,主要还是要坚持再坚持,光靠小朋友自己是很难坚持下来,家长要多操心。

不知道为什么那么多人,觉得只要学好三年级英语就可以了 甚至是老师居然说,小学英语不用学都可以 我觉得非常惊讶,比如,语文老师 ,是不是学好一本教材就可以了,实际上 ,学好一本教材的学生绝对看了很多课外书,我想告诉楼主,你家娃娃三年级学英语,已经比较晚了,有的家长让死记硬背 英语 殊不知 背单词方法多着呢 ,发音背 规律背 词根,意境,等等,现在很多小学,小升初都得考英语 而且不只是考试卷,还考口语。我们这边五年级就开始学新概念英语了,小学四年级的教科书你可以去看看,小学三年级开始 四年级,五年级一年比一年要求高,而且现在期末试卷,已经很简单了,为什么,因为考差了,老师孩子无法交代。

还有我们现在,想上好初中,得考英语,高中,大学都得考,甚至研究生 说那句小学英语很简单不用学的简直就是误人子弟,有的人还说,我不学外语不是活的好好的,是的,术业有专攻,可是你也想让你娃娃不全面发展,也不学吗,可笑至极。

我也是六年经验英语老师,我真的觉得这些言论不可思议

我觉得你应该选择一家合适娃娃学习的学校,也就是自己学校教材教 ,人教版的也教的,

英语学好了 才能精力搞语文数学

你家是学的晚了,今年再不学,娃娃以后会越来越吃力的 ,

到此,以上就是小编对于英语培训总结模板高中的问题就介绍到这了,希望介绍关于英语培训总结模板高中的4点解答对大家有用。

标签: 英语 我们 单词