大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语学科培训心得培训的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学英语学科培训心得培训的解答，让我们一起看看吧。
剑桥教材的学习心得？
我是持有国际英语教师资格证（TESOL）的老师，剑桥教材是我在教学中经常使用的，品类丰富、可选择性多。小朋友可以用SUPER MINDS教材，初中以上水平的学生可以使用剑桥的《英语在用》系列丛书，我在国外学习如何教学时， 教我的老师也是推荐这套教材。既可教学生，也可自学，作为用法大全或字典用也是很好的选择。
家长听英语课的心得体会？
作为家长参加英语课程的经历让我受益匪浅。首先，我发现自己对英语的理解和表达能力有了显著的提升。通过课堂上的互动和练习，我学会了更多的词汇和语法知识，并且能够更自信地与他人交流。
其次，我意识到了英语教育的重要性，尤其是对孩子的成长和未来发展。
我学会了如何更好地辅导和支持孩子的学习，以及如何与他们进行英语交流，从而帮助他们建立起良好的语言基础。
最重要的是，参加英语课程让我更加了解了孩子的学习需求和困难，从而能够更好地与他们沟通和协助。总的来说，家长参加英语课程是一次宝贵的学习机会，不仅提升了自己的英语能力，也为孩子的学习提供了更好的支持。
如何对5-6岁孩子进行英语启蒙？求过来人心得或方法方案，求干货？
很荣幸回答您的问题，先给出答案：潜移默化、循序渐进。详情如下：
第一，5-6岁孩子首先对于任何事物都是有强烈的模仿欲和模仿天赋的，所以这个年龄段英语启蒙是个好时间。但是负面情况是这个年龄段的孩子对于新鲜事物的兴趣也不会维持很久，这对于语言学习并不是一个好事儿，我们不妨把英语启蒙变成英语亲子互动，而且尽量以口语交流为主、儿歌顺口溜为辅。
第二，在日常生活中如果有条件不妨多多建立英语氛围、即使家长英文基础不是太好，也完全可以用现在市面上很多发达的实时英汉互译发音软件，例如每天早晨起来就尝试用英语表达穿衣、洗漱、吃早餐等一系列相对表达难度低的口语互动，日常高频率接触的事物也完全可以用英文来代替，切记的是拿枯燥的书本或者视频让孩子观看，只会是浪费时间和电费。
第三，尝试每隔几天教会孩子一个英文儿歌或者是一个英文顺口溜，这个效果是非常棒的，当然没有英文基础的家长可能要辛苦一些和孩子一起学习，英文儿歌和顺口溜通常不会很难、它讲究的是曲调节奏和律动。想想周末早晨起来孩子突然张口唱起你教他的儿歌，你和他不自觉的合唱起来，这画面岂不美哉。
最后我想说的是以上方法操作看似简单、但是也颇具难度，难的是坚持，难的是耐心。如果您指望一本书或者一部手机、一台电脑就能启蒙孩子的英语，这是异想天开。回答完毕，希望我的答案能给您一些帮助。
针对这个问题，我想根据自身实际略谈一下自己的观点。我儿子四岁时开始学英语，现在已认识了不少单词，可以说他在英语学习上起步不错。首先，任何语种的学习，兴趣是关键。为了培养儿子学习英语的兴趣，我坚持每天朗读英语，并有意用英文单词介绍身边常见的事物，比如：桌子、电视、门、地板等等，久而久之他就对英语产生了浓厚的兴趣。常言道：兴趣是最好的老师！孩子一旦对英语产生了兴趣，学习起来效果就不会太差。其次，要先易后难、循序渐进。由于年龄小，起初孩子记忆英语单词或许会有一定难度，所以前期从简单、易记的单词入手，别给孩子太大的学习压力。再次，要注意营造良好的英文学习环境。由于我们的母语是汉语，英文在日常生活中不大常用，所以语境的营造就显得尤为重要。孩子只有在良好的环境[_a***_]习，才能学的又快又好。
谢邀！
孩子的语言学习要趁早，英语学习从最早的卡片认知，动漫学习，到模仿发音，都是孩子的语言基础技能。母语和英语相辅相成，互相促进，孩子对汉字的记忆力等同于对英语的记忆力。
1,关于英语学习的动漫《小黄人》为孩子所熟悉，孩子除了感受动***面的有趣生动之外，还能启发英语学习，激发学习兴趣，通过模仿发音，互动游戏等方式，促进孩子对英语的认知。
2,英语卡片对孩子是最简单的认知方式，指认卡片的记忆方式，适合孩子阅读记忆，卡片便于整理和携带，便于孩子对字形的观察记忆，写字母，可以适当带孩子一起读卡片。
3,父母和孩子一起学习，指导孩子会更好，父母是孩子的第一教育***，也是孩子的第一任老师。
谢谢！
我不是过来人，只是在进行中，孩子现在五岁九个月，从四岁半开始到现在，英语启蒙教育进行了一年多时间。
四岁半的时候给孩子报英语班只是想让她学习一下英语，别掉队，具体该怎么英语启蒙没有认真考虑过。每周两节课，每节课一小时，就这样按部就班的上了半年左右，后来逐渐发现仅凭英语班这点时间想要完成英语启蒙是不够的，在朋友的强烈建议下开始了英文有声绘本的亲子阅读。
先是学会了两首儿歌《Baa Baa Black Sheep》和《Brown Bear Brown Bear What Do You See》，凭借这两首儿歌，孩子在英语班举行的口语比赛中获奖了，老师给奖励了一套预备级的英文绘本。正好暂时不用买绘本读了，先把这套读完再说。
奖励的绘本读完之后，买了廖彩杏书单的第一阶段，共计13本，目前正在读《My Very First Mother Goose 鹅妈妈》，我没有买点读版，一来是买书会赠送音频，二来是不想花那个钱，也别“不会哪里点哪里”，挨个读下去就好了。
两三个月的时间吧，通过反复的听和读加深印象，把《My Very First Mother Goose 鹅妈妈》Chapter one里的所有儿歌学会了。期间孩子喜欢看《Alphablocks》和《Penelope》等英文儿歌和动画，每天听、读绘本和看动画的时间大约为一小时。
我个人觉得孩子的英语启蒙教育还行，至少目前还喜欢读英文绘本，没有抵触情绪。英语班已经退了，在小学三年级开始教英语之前就靠有声英文绘本来进行英语启蒙了。
欢迎大家一起交流孩子英语启蒙教育的心得体会，共同进步。
您好，很高兴回答您的问题，我的建议如下：
1.从听力开始
语言的初步学习都是从模仿开始，就好像小孩子学会说汉语一样，开始并不知道大人们说的是什么，但是会跟着大人的发音，慢慢的学会了。英语启蒙也可以这样，日常可以给孩子播放一些英语动画，英语小故事，英文歌谣等，不要着急让孩子学会发音，只是先养成初步学习英语的环境。
2.注重语感，不要着急背单词
不要刚开始的就让孩子接触英语就背单词，背语法，先让孩子体会英语语感，提高孩子对英语的兴趣，可以通过动画的形式帮助孩子理解部分语句的含义。
3.尝试用英语与孩子交流
家长不要认为自己发音不准就拒绝与孩子交流，可以尝试与孩子进行沟通，这也是学习英语的第一步，要敢于张嘴，大声的说出来，在陪伴孩子的学习中和孩子共同进步，激发孩子的学习兴趣。
以上就是我的建议，希望对您有所帮助。
经验分享|一位十年教育工作者，是如何带孩子进行英语启蒙的？
个人建议以玩带学，什么英语绘本，英语故事，英语歌曲都是大人小孩可以一起参与的，陪伴的过程又学习，轻松也有趣。也不用害怕发音不准什么之类，有现成的音频，小孩子的听力分辨是非常厉害的。
我主要是在家进行英语启蒙。
在日常生活中互动，孩子能够调动更多地感官参与学习。
读韵律感强的绘本，一起唱儿歌。学单词的时候也可以有节奏地说。
这些分级读物不仅故事性强而且很多重点句子是反复重复的，这样孩子能更好地学习。
设计一些游戏，让孩子参与互动。有输出才算学习。
不要觉得自己孩子学习已经晚了，种一棵树最好的时间是十年前和现在。越拖越耽误时间。所以亲们行动起来吧。一起加油。
到此，以上就是小编对于小学英语学科培训心得培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语学科培训心得培训的4点解答对大家有用。
