大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语演讲提问素材高中的问题，于是小编就整理了5个相关介绍英语演讲提问素材高中的解答，让我们一起看看吧。
用英语提问某人外貌或性格？
What does ***. look like? 用于提问人的长相、外貌，意为“他长得什么样？”“What's ***. like? ”用于提问人的性格、品质等，意为“他是个什么样的人？”。试体会：—What does Cathy look like? 卡西长得什么样? —She's tall, and she has black hair. 她个子很高，一头黑发。—What's Ruth like? 鲁思是个什么样的人呢？ —She's quiet and a little shy. 她很文静，有点害羞。
belike问性格
looklike问外貌
belike范围更大一些，有时候既问性格也问外貌
What'syoursisterlike?你姐姐怎么样？/你姐姐是怎样一个人？
Sheiskind.她很善良。
Sheisabeautifulkindgirlwithlonghairandtwobigeyes.她是一个长发大眼漂亮又善良的女孩。
Whatdoesyoursisterlooklike?你姐姐长什么样子？
Sheistall.Shehaslongblackhair.Sheisverybeautiful.她个子很高。她有一头黑黑的长发。她很漂亮。
Shelookslikehermother.她看起来象她的妈妈。（外貌）
Sheislikehermother.她象她的妈妈。（性格）
高中英语听力怎么练习？
首先，买一两份高考英语模拟听力练习册，最好是高考主播播音的。
一般这样的练习册是比较容易买到的，而且，那些书上往往有二维码，扫码就可以听录音了。
其次，在做高考英语听力模拟练习的时候，先按照考试的要求去做。就是考前先看一遍题目，然后一边听一边选择答案。
然后，再听一遍，特别注意上次听错的试题。如果还有不明白的，听过之后去看听力原文。把不明白的弄明白。
如果是听力中等或者以下水平的同学，想提高英语听力的，可以重点练习。
重点练习的时候，在做完以上步骤之后，把听力材料里面的生词都查好，每个句子都看懂。
然后合起听力材料，盲听几遍。一直听到自己听完全听懂为止。
这样重点练习，可以用来短期突破高考英语听力。
这得涉及到发音，词汇，习语，以及还有句子结构，说话的思维方式
1.第一个问题是发音问题
首先应该了解每个音标的正确发音，再加上掌握了元音的长短，辅音的清浊，这样对任何的单词都是没有什么障碍的。
平时也得积累一些连读的，强弱的常见词组
还有就是要学习一下一个句子里面的语调，也就是我们说的Intonation。
2.词汇量
其实口语词汇量不多，一般高中学的就够了，只有遇到特定场景的特定单词不懂，那就要多点看每个情景的单词，很多单词不懂没关系，但要求会念，念得多了，自然也有积累，会拼读了，知道怎么念，就知道说的是那个单词，当然了，你的音标得过关
3.习语，就是idiom
当然，高中口语考试，俚语很少会考到，但这个无疑能增加趣味。用对了就很加分，用错了就很stupid了
4.文化
得分是高中听力的根本目标。
用常规的方法练习高中英语听力缺乏可行性。高中英语听力受时间和条件限制，基本只能靠学校的统一安排，多抓细节和技巧。好在听力题目难度也不高，这样也足够了。
1.一定要先学好音标，先读对。教材是英美兼有，高考听力是美音，可以模仿听力的读音。简单了解些略读、弱读等规则。
2.词汇要跟上，听力的词汇相对而言并不难。
3.听前一定要先看题目，有针对性地去听，主要就是几个特殊疑问词的问题。
4.听后要阅读听力文字材料，熟悉常见的语言情景、常用的词汇句式、自己没听明白的地方等，做好笔记。
5.一般不会直接给出答案，都绕个小弯，需要一些推理或计算。不要思想太单纯。
6.广泛的知识面会对做题有帮助，比如直接就知道这方面的话题，不听就能给出答案。
7.内容较长的听时可适当做笔记，重点是几个特殊疑问词相关的内容，还有会导致情节反转的词句。
8.考试时先填好个人信息，然后马上就看听力题目。
英语听力在练习时一般分为精听和泛听。
精听:把每句话中的每个单词都听懂。
泛听:抓住关键词。
而所有考试中的听力考试，包括高考，主要考的是泛听。只要抓住了关键词，就能答对得分。所以在平时的练习中有一下一点个人的建议:
1.问题是关键。平时以考试中的真题为训练，在做听力之前一定要先看问题，问题问的是什么，才能在听对话或者独白时有针对性。这其实也是培养一种习惯。
2.不做题时要精听。抛开我们的试卷，我们想用其他的英语材料做听力练习时，要精听。一天可以听一段完整的内容。内容难度适中，[_a***_]可以调整，而且也要有文字材料，以供听完后自己检验。
精听不仅可以锻炼听力，还能纠正发音和认识单词。有些好词好句听得熟练以后还能用在作文中。
听力提高的前提是自己的发音是否正确，自己朗读文章、句子的能力如何？如果这些都没问题，那么提高的方法是 1、多读整篇文章，提高自己的语感，并且要大声读，让自己能听懂，只有听懂自己正确的英语句子，才能听懂别人读的;2、进行听力训练。
用英语提问你非常喜欢吃牛肉？
我最喜欢吃的食物,就是牛肉 My f***orite food is beef英 [ˈfeivərit] 美 [ˈfevərɪt, ˈfevrɪt] n. 特别喜欢的人（或物）; 喜欢的事物; 最有希望获胜者（尤指马）; 收藏夹; adj. 喜爱的，宠爱的，中意的; [美国英语] = f***ourite;
对英语句子提问的词语有哪些？
疑问代词：what什么，who谁，Which哪一个，whose谁的，whom谁疑问副词：when什么时候，where什么地方，why为什么，how怎么样疑问形容词：what（which，whose）+名词
对英语颜色的提问用什么？
您好! 对颜色提问用:what colour 例句:What colour is your pen? 你的钢笔是什么颜色的? 对多少钱提问用:how much
你好!颜色colour 英[ˈkʌlə(r)] 美[ˈkʌlɚ] n. 颜色; 彩色; 肤色; （用于服装、旗帜等代表团队、学校、政党或国家的） 色彩; vt. （用颜料、彩色笔等） 为…着色; 粉饰; 歪曲; 使脸红; vi. 变色; [例句]'What colour is the car?' — 'Red.'“车是什么颜色？”“红色。”
例句如下：你喜欢什么颜色呢?：What color do you like?这件衣服什么颜色比较好看呢?：What color is this dress better?谁知道这个是什么颜色啊?：Who knows what color it is?
到此，以上就是小编对于英语演讲提问素材高中的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语演讲提问素材高中的5点解答对大家有用。
