大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生英语音标学习现状的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学生英语音标学习现状的解答，让我们一起看看吧。
孩子上二年级，辅导她背单词，一晚上四个单词马马虎虎能记住，怎么提高快速背单词？
从这个问题中我们能看到三个关键点。
1.孩子年龄小。
2.孩子对背单词没有兴趣。
3.孩子背单词没有方法。
小学二年级的孩子正是玩心重的时候，如果不是从小养成认真背书的习惯，要她规规矩矩地背东西，那是不可能的事情。所以才出现了孩子背单词马马虎虎的情况。
但对于这个年龄的孩子，不建议家长强制改变孩子的学习习惯，而应该循序渐进，慢慢引导，但这其实是一个长期的过程。
那么当务之急是什么呢？那就是如何利用孩子好奇活泼的天性，运用一系列正确的方法，来帮助孩子背单词，学习英语。
很多孩子现在背单词还是用死记硬背的方法，甚至孩子再从小学开始背单词，就是用这种方法，但其实，死记硬背的方法对孩子来说既无趣，效率也不高。
而背单词其实有很多方法的，但这些方法都建立在熟悉音标的基础上。
我们都知道，当我们学习汉语的时候，老师先教我们的是拼音，然后我们根据拼音来拼出字的音节，再去学写汉字。其实英语上也是如此，英语单词也有自己的“拼音”，知识然后根据“拼音”可以拼出单词。但在英语中，他的术语不叫拼音而叫音标。
二年级英语可以只要求会说，会唱，会背即可。。不考小孩默写，枯燥的默写，不适合小孩记忆，记忆只有和图画，逻辑，声音结合起来才能高效记忆，小孩记单词，在图像，逻辑，声音上都有所欠缺，所以小孩不容易记住。多看英文动画片，多听英文歌谣，生活中教小孩常见事物的英文单词或者句子
小孩子英语教学要注重趣味性，建议方法如下:
1.买些带单词、中文及图片的彩色卡片，用这些卡片跟小孩玩***游戏，你做动作让她猜，要猜对并且拼写对了才算有份，两个人轮流着来，最终猜对多的人有奖;
2.多给她听一些简单的英文歌，并且跟她一起唱，在轻松中培养她对英语的兴趣，增加对英语的熟悉感;
3.有时间陪她看看英语动画片，跟他模仿动画片里人物的英语对话，让她习惯用英语对话的感觉
孩子记单词老记不住怎么办好？
那是因为没有用对方法。孩子在英语学习的启蒙阶段，首先要有音素意识，就是要建立单个字母与发音之间的联系，有了因素意识才能形成拼读意识，把这些音串联起来，形成解码能力，就能做到见词能读，听音能写，最终提高英语阅读能力
背单词方法很多种 拼读、词根词缀、联想等等 最关键的是每天海量记忆 重复记忆。举个例子700个单词 一天备2个 坚持一年 效果为零。如果一天背100个 重复一周，7周完全可以相当牢固。一天100个或许第一天只能记住5个 不断重复到第七天已经记得一大半。不停熟悉 反复海量记忆是迅速记单词的有效方法。
一般来讲，小孩子的记忆力比大人的强，如果老记不住单词，很可能是对单词印象不深，如何加深印象？
1.图像记忆法，小孩子都很喜欢看图，当图和单词联系起来记背单词的话，图片信息传入大脑然后联系上单词，更能加深印象。可以买一些资料书，里面有很多图片专门来方便记忆单词的。
2.顺口溜，顺口的东西就像是条件反射一样冒出来，所以多编造一些顺口溜给孩子，那么会很轻松就让他记住了单词。
3.家长和孩子多互动单词，多考考他，答对了的话，多多夸奖他，这样他会越来越有动力记更多的单词。
人们交流不是靠单词交流的，都是以句子交流的，现在不管老师还是培训机构都让孩子背最重要的工作交给学生，学生又没有技术，背了忘了，忘了背，最后就不想学英语了，我女儿初二了，遇到一个老师，他自己研发了一套全脑记忆发，给他学的学生都不背单词，最后都能倒背如流，而且还能默写整本书，我家那个听说不背，那是一个劲的点头，在学校都是130多分，听老师说现在那个机构在网上在大力推广了，你可以关注四川百日通，就能了解
学英语，记单词是顺带的事。如果记单词变成了学英语的主要任务。当然，你单词是永远记不住的。。。
要熟练掌握一个单词，你得在不同的场合里重复的运用，接触。也就是说，今天你在一篇短文里碰到了一个生词，明天你又在一个短对话里面看到了这个生词，大后天你在一本***里看到了这个生词，当天下午你又用了这个生词写了一段话，隔天你又在和朋友在英语交流中运用了这个生词。嗯，这个生词是你的了！！！这就是为什么我们可以很轻松的掌握3000个英语基础词汇的原因。
因此，请不要再拿着什么词汇书一头蒙的背了，扔了吧！市面上的单词[_a***_]，APP，用来巩固温习，保持你的词汇量是挺好的！但是用来掌握新的词汇量，那是没什么用的。。。不如用阅读的方式来积累，这样效果更快。
孩子学英语不愿意读出来怎么办？
不知道你家的孩子是多大，现在小孩在幼儿园就开始跟老师学习英语了越小的孩子越喜欢跟着老师读，而且喜欢大声的读希望得到老师还有家长的表扬。义务教育阶段是三年级开始接触英语，这时候也是偏向于读的特别是英语的发音，只有大声读出来才是真正的英语，读不出来的英语只能是哑巴英语，应试英语。出来考试能考出分数进入社会真的没啥用处。建议建议家长可以在生活中多鼓励孩子，最好是花钱给孩子报个班，让辅导班的老师引导她吧。
你愿意读吗？你陪伴了吗？你是否有耐心呢？你是否在想很多的办法呢？
孩子不愿意读，有很多的原因，先冷静下来仔细想想为什么会这样，找找原因？
说说我自己的孩子，11岁，男孩，上了很多英语的学校，一样读不出来，后来发现不是不愿意读，是更不就不会读，中国的英语教育都是音标教学，跟着音标来读英语，这是错误的。想想自己小时候学中文的时候，是先学的拼音吗？不是吧，，，，，，所以可以先让孩子要有兴趣，我不知道你的孩子多大了，可以探讨一下我们为什么学英语，我带孩子去过一些国家，孩子设身处地的知道，英语太重要了，要不然联饭都吃不上，交朋友都不行，所以我的孩子想学英语，他有了兴趣，就不担心学习的动力，然后就是找到合适的方法，学习语言一定是要有环境的，最后我找到了功夫英语，就是陪着孩子一起学，创造英语环境来和他一起学习，可以聊天用英语，交流的时候能用英语的单词就用，慢慢培养语感，
祝你早日成功！
到此，以上就是小编对于小学生英语音标学习现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生英语音标学习现状的3点解答对大家有用。
