大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生如何补充英语学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学生如何补充英语学习的解答，让我们一起看看吧。
如何进行小学英语总复习？
1、课堂针对练习，分类、专项、题型、模拟练习a分类：音标、单词、短语、句子、作文（闯五关）建议做《小学英语毕业总复习》b专项：名词、形容词、动词、介词、代词、连词、冠词等建议做《英语周报》c题型：单元卷复习d模拟练习：模拟的检测卷2、课后反复读背重点单词、短语、句子、对话，每天跟读听录音半小时（培养听说读的能力）3、课余时间能把老师的课堂重点认真修改及理解重做至少2次，能把不懂的问题自己说出来总的来说，还是要抓重点，反复读背，抓题型，反复操练
小学四年级需要补英语吗？
如果小学四年级英语成绩一般的话，以长远的眼光来看，需要找课外补习。小学四年级的孩子接受新语言的能力还是蛮强的，但是对四年级小孩的英语补习，应该以吸引他们的学习英语兴趣为主，比如上课的时候用实物来吸引主意力，老师在教英语单词Apple时，通过展示苹果，来加深孩子对单词的理解。像我妹妹之前在家对面明师教育的圣三一口语班里补习英语，他们家上课方式就是这样的，用实物来吸引学生的兴趣，而且有配套的书本，里面有数百张有趣的配图，帮助四年级的孩子理解英语单词的意思，这样学习起来挺有效率的，孩子能在无形中增加词汇量。妹妹补习了一段时间后，词义转换能力也提高了很多，成绩自然就稳步上升啦。
英语初级阶段的小学生怎么提升词汇量？
三年级的小学生学英语和一年级的小学生相比，有一个显著的优势，那就是汉语的基础比一年级的小学生要好。到了小学三年级，孩子基本已经可以做到识读大部分的汉字了，这样就可以无障碍地开始背单词，省掉了一年级小朋友在进入小学之前突击学习认字的步骤，学习英语会更加的从容。
小学一到五年级是人一生中的记忆黄金期，这个阶段的小朋友学什么都非常的快，而且记得特别牢。只要小朋友能够看得懂单词的中文意思，同时英语的每个字母都能够准确识读，就可以开始背单词了。
其实，我以前接触的很多小学生，根本不需要***用任何的记忆方法。只需要家长把想要背的单词整理成每张A4纸100个单词的“单页大容量的词表”进行记忆，大部分的孩子都可以做到每天背100个单词。孩子做到看到单词就能知道意识这种熟练度的时间，平均是半个小时左右。
这种类型的孩子记忆力经常被家长埋没，因为他们的家长认为孩子没有办法做到一天背100个单词，就没有去尝试。但是，尝试过后他们就大呼自己的孩子是神童，其实这就是信息差，你不知道自己的孩子可以，就可能错过了这个记忆力的黄金期。
但是，有些孩子记忆确实有困难，比如说他短期记忆特别强，背得很快，今天背了半个小时后能全部记住100个单词，但是第2天就忘的差不多了。还有一些孩子是没有办法做到在一个小时之内背100个单词，背单词特别的痛苦。
这两种类型的孩子就可以学习一下“廖唯伟睡眠记忆法”。这个方法是[_a***_]英语单科状元廖唯伟发明并且无偿公开在网上的方法，任何人都可以检索学习。他公开这个方法的目的主要是给英语三四十分零基础的高中生迅速背单词提分用的。
但是，记忆力比较差的小学生也可以用这个方法去提升记忆的效率。只要按照这个方法的要求，做到“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”，记忆力很差的孩子也可以做到每天只花一小时就记住100个单词。而且，形成的记忆是“口腔的肌肉记忆”，这种记忆是长期的，不容易遗忘。
到此，以上就是小编对于小学生如何补充英语学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生如何补充英语学习的3点解答对大家有用。
