大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语教学怎样培养思维的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语教学怎样培养思维的解答，让我们一起看看吧。
怎么样培养英语思维？
为了培养我们的英文语感和思维，我们应该积极为自己创造一个英语的语言环境。
To cultivate our language sense, we should actively create an English environment for ourselves.
在我看来，这一点尤其重要。我们真是需要良好的语言环境。
In my opinion, this is particularly important. We really need the great language environment.
你应该把自己置身于英语的环境中，比如阅读英语文章，听英语歌曲，看英语动画片或电影，听英语磁带等等。
you should put yourself in an English environment, such as reading English articles, listening to English songs, watching English cartoons or movies and listening to English tapes and so on.
学习和掌握坚实的语法基础，拥有足够多的英语词汇量，并每天坚持训练并不那么困难。
It is not very difficult to learn and grasp the strong grammar foundation, h***e enough English vocabulary, and keep on training every day.
培养英语思维也并不难。以写作和口语为例，核心是一个逻辑问题。
谢邀。
学校的英语教学一直没能很好的解决两个问题，哑巴英语问题和中式英语问题。
这是因为没有培养出英语思维。
有人拼命背单词，认为只要自己词汇量上去了，就能有英语思维。有人把问题看得深点，单词和语法都学了，但是即使这样，也不能说就有了英语思维。
例如，一个测试就能把没英语思维的人打回原形：怎么说“不用找零钱了”？
那些用到find的人没有学会英语。
有些语法好些的人会说：You don't h***e to give me the change.
多背，多听，多看，尽量养成能用英语说的就别用汉语，哪怕是一个单词也好，随时随地用英语思考，比如，电视怎么说，一张嘴就先用英语，而不是汉语！多读英文著作，哪怕不懂其中的意思，不会读就查字典。把文章读到非常流利的程度，把一些经典的句子背下来，先不要去管什么语法，把英语当成绕口令，读的多了自然就养成了一种习惯，还有就是多看英语原版电影，形成习惯！
有没有英语思维，你问自己一个问题就够了，那就是你在写英语作文时，是用汉语构思，再翻译成英文，还是直接用英语构思？如果是后者，那你就具备了英语思维能力，否则就不具备。
那么什么是英语思维呢？往简单了说，就是你看到什么东西，马上就能想到这个东西用英语怎么说。或者别人说了一句话，你能马上明白他说的是什么，然后做出正确的回答或反应。往复杂里说，就是用英语思考问题。至少是把自己的思想用英语表达出来，没汉语什么事儿。
那么怎么培养英语思维的，首先告诉你，通过做题是练不出来英语思维的。培养英语思维的第一步是语言材料的积累。说白了，你想说什么，首先得脑子里有，脑子里什么都没有，你拿什么思考。要想脑子里有东西，没有别的途径，只有每天坚持学习，先从听说入手，然后是大量反复阅读，朗读文章，而不是只记单词，学语法。一直读到满脑子都是英语，想说什么张嘴就来，你的英语思维就形成了。再读下去就是提高英语水平。让你能够更加缜密的思考问题，更严谨地表达，而且表达得很有文化，有深度。外国的小孩也有英语思维，但小孩写的作文和大学教授写的文章深度是不一样的。
语法当然要学，但不是为了做题，而是为了解决读文章时遇到的不懂的句子。学会了语法，你的学习就能事半功倍。
至于单词的问题，如果你能把文章读得滚瓜烂熟，你还需要背单词吗？
英语思维是个功夫，是靠时间磨出来的。既然是功夫，就得踏踏实实地去练，没有捷径。
放在英语环境中，效果最快。
没有英语环境，怎么练？大量的输入和大量的输出训练时培养英语思维唯一的真理。
因此，为了避免大家被长篇大论给左右忽悠，和节省大家的时间，我把关键点放在了前面。
当然，真理往往都是每个人一看就懂的废话，实行起来还是东一套西一套。三两套下来，是不是又被忽悠着去培训了。
是不是，很有道理呀！有么有感觉，我在写流水账啊！字数不够，平台不给推荐呀！
好的内容精简而强悍，可惜往往被埋没。但是是金子，总是会发光的，尤其是不甘被埋没的金子，拿怎么办呢？好了，开始正题，怎样培养英语思维。
1.大量的输入，那就是阅读原版书籍。从简单的开始。
3.大量的听力训练，从词汇量简单的开始，以达到听进去输出来的就是画面而不是中文的效果。
4.大量的输出，口语训练，要自信，不要怕被嘲笑。坚持讲一个月，注重发音的细节，一个月下来，蹩脚英语就变成了英语。
如何培养孩子的英语思维？
什么是英语思维?
浅层说就是我们在用英语输出的时候，明白英语怎么说是正确的，某种词或词组一般出现在句子哪个位置，语言顺序应该怎样，怎样说更别致，下一句拓展的方向是什么，用什么方法把话题说下去，能运用一定算法理解别人说英语的套路是什么……这些东西应该是基本功，就是有自己的一套大体符合英语语言的思维模式，知道语言层面的一定规则。就像对某事发表见解一样，先要有自己的观点，即使这种观点是肤浅的，但毕竟是自己的。而这些应该是国人研读教材的时候需要特别关注的点。
谁在做？
新东方一些老师这一块儿做的比较好，比如戴愫女士的英语句典系列，还有金雯女士的一些书籍。另外英语学习现在有了一种新趋势，就是运用公式学习，避免了传统语法的高大上、刁钻刻薄之像，给人通俗易懂的感觉，有这方面课程，介绍一款千聊里的产品《运用公式[_a***_]》，不妨一试。
走向思维深处
深层里说就是在浅层基础上继续学习、深入了解外国文化、风俗习惯，进入地道英语的学习阶段，表达同样一个意思外国人怎么表达，里面有哪些习语和文化符号，与我们表达有何不同，为什么他们这么说，它们有什么历史渊源……
至于这一块儿新东方王强先生研究比较深入，不妨一学，比如他有一个课程叫from word to world, 真心不错。
英语思维大体分为这两个层次，或者说两个步骤，个人经验之谈，不妥处共同探讨！
首先要搞清楚什么是英语思维：英语思维是一种用英语表达思路，纯粹的英语语言思考过程；不掺杂汉语翻译和加工。由于孩子在思维方式和习惯方面还没有稳定和固定的思维，所以必须经常说，经常练习，会让孩子直接用英语去表达和思考。
其次找如何培养孩子的英语思维的方法：
一是锻炼孩子不经过翻译而直接表达英语的习惯，让孩子用英语去思考和表达。要做到这一点首先必须口语训练，要经过纯正表达英语环境的熏陶，让说英语成为自然流畅的，不需要经过更多的加工，就想平时我们喝水吃饭一样，不需要去思考如何去喝。
二是教孩子阅读标准的英语教材和读。跟着标准的音频学习，看视频学听力，看动画学语境，学唱英语儿歌来增加语感，看图识字母，看图识词，看图识句子；学的不仅是英语发音的语调和样式，更重要的是一种能够自然流露的感觉；这种感觉需要日积月累不断的训练和重复，找对正确的方法，坚持正确的听说读写能力培养习惯。
三是不断增加孩子的口语表达机会，通过量的积累来达到质的飞跃。在日常的口语表达中要长期坚持、不断积累。当然如果在达到了一定高度，不继续努力往往会后退，因为机器不经常使用就会生锈，人的学习能力如果不经常使用就会陌生。
总之，英语思维重在思维，思路要通畅，需要不断揣摩和铲除学习过程中的困难和阻碍英语思维的养成需要一个过程，正确的训练方法，合理的训练时间，不干扰英语思维的形成的语言环境都需具备才行。
到此，以上就是小编对于高中英语教学怎样培养思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语教学怎样培养思维的2点解答对大家有用。
