初中英语教学特色简介范文_初中英语教学英文

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初中英语有效教学工作总结

英语初中工作总结篇1 回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在区教研员和校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

初中英语教师教学工作总结范文1 初中英语学科是九年义务教育中学阶段学生必修课程,与其他学科一样,担负着对学生进行德、智、体、美诸多教育的任务

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篇一:初中英语教学工作总结 本学年,我担任八年级四班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向同仁请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

初中英语教师工作总结 篇1 时光如水,岁月如歌,一眨眼功夫,一年英语教师见习期满了。

篇一:初中年度英语教学工作总结 不知不觉,本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中,我担任英语教学工作。

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初中英语教学工作总结1 回顾这学期的工作,我圆满地完成了本学期的工作,使我感到既繁忙又充实,在不断的学习中,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。

初中英语教师教学工作总结范文

初中英语老师工作总结【篇1】 本学年我担任初一(5)班的英语教学工作,转眼间一学年的教学工作已经结束,现在我对本期教学情况作如下总结: 思想政治方面 认真贯彻党的基本路线,坚持四项基本原则,学习新的教学理论,及时更新教育理念

初中英语教师教学工作总结范文1 初中英语学科是九年义务教育中学阶段学生必修课程,与其他学科一样,担负着对学生进行德、智、体、美诸多教育的任务。

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九年级英语教师工作总结1 转眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。

初中英语教师个人的工作总结1 本学期本人坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党一致,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。

优化初中英语课堂教学的方式介绍

优化初中英语课堂教学的方式 认真钻研教材内容,设计新颖的导入方法 根据中学生活泼、好动、注意力集中时间短的特点,首先教师应认真钻研教材内容,设计新颖的导入方法,引其入胜。

运用灵活的方法手段进行教学,构建务实高效的课堂 创造自主合作探究的学习氛围 自主,合作,探究是一切课改的精髓。学生是学习的主体,课堂教学是否高效主要看学生学习的效果。

打造高效初中英语课堂,首先要摆脱传统教学观念的束缚,因为传统的教学观念中教师是课堂的主体,学生只是存储知识的容器,一节课下来,虽然学生做了满满的笔记,但是收效甚微,没有学到实质性的东西,这与新课改倡导的教学理念是相违背的。

英语课堂中常用的教学方法——情境教学法 情境可分为真实的情境和虚拟的情境,真实的情景指的是真实存在的情境。教师要针对教学目标在课前或课下认真准备,尤其是语言情境中的创设和真实道具的准备。

提高初中英语教学质量的实用方法 认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。坚持“先学后教”的理念,抓好预习作业,实行分层教学、分层作业,教师及时地进行检查,让每个学生得到不同层次的提高和发展。

初中英语教学论文范文参考

初中英语教学论文篇一:《初中英语教学中多媒体技术运用》 摘要:对多媒体技术在初中英语教学中的应用进行 反思分析其正面作用与存在的问题。 关键词:多媒体技术;初中英语;学习资料 1前言 英语作为一门语言课,随着社会的进步而不断发展。

初中英语教师论文篇1 试探初中英语渗透 文化 摘要:语言与文化互相影响,互相作用,理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言。文化是形形***的,语言也是多种多样的。

初中英语教学特点及其教学现状分析 初中英语教学对于学生英语学习的影响是广泛而深远的,根据我国大部分初中学校来看,英语教学是系统性地向学生介绍和传递英语知识的开端。

开展一些丰富多彩的英语课外活动 [_a***_]接受新鲜事物比较快,通过组织一些形式多样、内容丰富、主题鲜明的活动,将英语教学深入活动之中,会使学生在潜移默化中得到提高和锻炼,这种活动往往会达到“事半功倍”的效果。

初中英语教学总结范文

1、初中英语教师教学工作总结范文1 初中英语学科是九年义务教育中学阶段学生必修课程,与其他学科一样,担负着对学生进行德、智、体、美诸多教育的任务。

2、初三英语教师个人工作总结范文1 本学期我担任初一(135)班和初三(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,教学经验颇浅,教学上遇到前所未有的挑战。

3、八年级英语教学工作总结范文【一】 时光飞逝,转眼间一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。

初中英语教学特点与方法

重视教学方法的创新 使用直观手段进行词汇教学。使用直观手段解释词汇可以使英语单词直接与实物建立联系,有利于学生利用感官直接感受新词的词义和用法,也有利于培养学生用外语思维能力

初中英语教学方法可以分为正式的教学方法,如讲授法、听写法、朗读法、语法讲解法、单词学习法、趣味游戏法、实践操练法、问答法、阅读法、课文分析法等;也可以分为非正式的教学方法,如引导学生用英语进行探究等。

再如,开展“结对子,一帮一”活动,“对学”之间的活动主要是随时随地,见缝插针,触景生情,自由会话;还时常举行朗读、讲故事、练说话竞赛期末举办英语晚会等,以训练和提高学生的读、说能力。

当前初中英语课堂教学的一般特点是“语言讲授为中心”与“教材中心”等 ,不能完整地体现交际教学法的必要性和重要性。

导语:初中英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。

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