小学英语教学设计知识技能,小学英语教学设计知识技能有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语教学设计知识技能的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学英语教学设计知识技能的解答，让我们一起看看吧。

1. 英语专业的学生需要什么专业技能？
2. 如何进行小学英语总复习？

英语专业的学生需要什么专业技能？

本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，学生在校期间，通过课堂教学和实践教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。 学生英语能力培养目标

1、商务活动中的电话、产品展示、谈判，能很好的明白发言者的态度和意图。

2、能正确流利的用英语交流、从事商务活动、社交活动、产品介绍、价格谈判、会议发言等。

3、读懂英语报刊、杂志、商务文件及商务流程业务表格。

4、能填写并翻译商务材料。

5、熟练操作电脑及运用网络。

如何进行小学英语总复习？

1、课堂针对练习，分类、专项、题型、模拟练习a分类：音标、单词、短语、句子、作文（闯五关）建议做《小学英语毕业总复习》b专项：名词、形容词、动词、介词、代词、连词、冠词等建议做《英语周报》c题型：单元卷复习d模拟练习：模拟的检测卷2、课后反复读背重点单词、短语、句子、对话，每天跟读听录音半小时（培养听说读的能力）3、课余时间能把老师的课堂重点认真修改及理解重做至少2次，能把不懂的问题自己说出来总的来说，还是要抓重点，反复读背，抓题型，反复操练

到此，以上就是小编对于小学英语教学设计知识技能的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语教学设计知识技能的2点解答对大家有用。

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